中考寫作指導：構思要活（二）_1200字

      試題解讀

      浙江臺州卷的作文題雖為二選一，但思維彼此交錯，寫任何一題都需要對二者的綜合思考；同時也需要學生喚醒自身的生活感受和體驗，才能從具象進入抽象。該題給學生留下了較大的發揮空間，又能拉開檔次，較好地考查了學生的思維品質和表達水平。

      先看第一個題目：________得太快

      仔細品讀，題目有幾種補題方法。

      一、補人生、時間、歲月、青春等

      充分理解題目中的“太”字。寫作思路可以側重兩點：一是表示警醒、告誡。時間飛逝，一定要珍惜每一分每一秒，要明白時間就是金錢，一寸光陰一寸金。要好好地把握現在，才能創造幸福的未來。完全可以寫一些珍惜和充分利用時間的故事。二是表示遺憾和悔恨。時光如白駒過隙，一眨眼就過去了，回顧來路，一路是遺憾，此時頓覺時間的珍貴，可是已經晚了。告訴大家，不要總是沉浸在過去的回憶中嘆息，而要總結失敗的經驗，今天啟程，把握好明天。如可以寫某人消磨時光而后悔的故事。

      二、補思想、觀念、形勢等

      一切總是在我們不經意之間，匆匆從我們身邊走過。時代的變化日新月異，要時刻改變自己，不落伍、不掉隊。既可以寫趕不上形勢的人與事，也可以寫緊跟時代步伐的人與事。

      三、補快樂、幸福、痛苦、坎坷、挫折等

      快樂總是短暫的，痛苦總是漫長的，這只是一種感覺。快樂與幸福不是成功之后的喜悅，應該是一種經歷和過程。通過補題為文，要告訴讀者，什么是幸福和快樂，怎樣享受幸福和快樂。同樣要如何去看待痛苦、坎坷與挫折，只要心中有理想和愿景，這些都是暫時的。其實在經歷痛苦、坎坷與挫折的過程中，我們享受這堅強、拼搏和努力帶來的幸福與快樂。這一話題是一個辯證思維的過程，只要把握住正能量的傳遞，文章就好寫。生活中這樣的人與事很多。借用紹興的中考(微博)作文題，也許自己就是“那一束陽光”。

      再看第二個題目：原來________還在

      仔細品讀此題，無論是寫作主題還是選材范圍比前一個題目更廣。要寫好此題，必須抓住關鍵詞“原來”，對這一詞語的理解是關鍵。很多考生對詞語的解釋含含糊糊，導致自己對題意理解不清，就很難把握題目的命題方向。在有些題目的審讀上，關鍵詞語的解釋是非常重要的。這一點充分體現出了考生對于字詞的掌握水平。

      在詞典里，“原來”一詞有如下解釋：①開始的時候，從前；②起初的，沒有經過改變的；③表示發現真實情況。結合以上解釋，我們可以做對應的補題，確定相應主題。

      這里可以補人、物、事、景，也可以補一些靈魂、精神、信念、追求、理想、愛心、毅力、恒心等，當然也可以補幸福、快樂、微笑等。不管這里補什么，都是表示一種經歷之后的醒悟、領悟、懂得、明白、發現等，也是一種沒有料想的驚喜、感悟、感嘆和震撼。

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