第二步:明確重點
對于所學習的一切重點內容及一切應該內儲的知識,可用鋼筆在底部打上波浪線,或者作出其他標記,還可以書寫體會,加眉批。下一步復習時就看這些內容,其他內容可以不看了。對于重點內容中的重點句子以及重點句中的重點詞匯都要作出標記,而把那些多余的語言和詞匯過濾出去。這就是愛因斯坦所說的"在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切使頭腦負擔過重和會將自己誘離要點的東西統統拋?quot;。
對于你所確認的重點內容,可以邊讀邊記筆記,然后,回過頭來去整理筆記,使之網絡化或條理化,最后,該內儲的則抓緊記憶,該外儲的則及時歸類予以外儲。
第三步:反復理解、領會、記憶應該內儲的內容
剛開始學習時,有一兩處不明白、記不住也不要緊,繼續往下看,當前后內容貫通以后,自然就大徹大悟了。
對于數理化等理科知識,要在掌握了基本概念、基本理論、基本方法的基礎上多做練習題,以加深理解、記憶和提高應變能力。
第四步:歸納概括
每一章乃至全書學完以后,對應該掌握的內容進行歸納、概括。整理出來的內容可寫在幾張紙上,或者抄錄在文摘卡上,或者加注眉批,實現"厚本變薄本兒,薄本變張紙兒"的飛躍。同時在此基礎上,針對所有應知應會的內容提出若干問題,由自己一一回答。日后復習時方便、省時。
對于應該外儲的散見于書中的知識,抄錄卡片,歸口存檔。
第五步:每隔一段時間復習一次
這是專指內儲知識而言的。復習是為了彈掉覆在記憶之上的灰塵,應該適時進行,否則灰塵太多太厚,清除就費時了。
對于文科知識,復習時可以回答第四步所提出的問題為主;對于理科知識,可以解應用題為主。
這種"由厚到薄"五步讀書法,對于中學生、大學生、自學者都適用。在"知識爆炸"、"書刊泛濫"的今天,五步讀書法中的第一步最為重要。
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