關(guān)于白露的作文：白露送來(lái)了秋_500字

　　《禮記》有云：“涼風(fēng)至，白露降，寒蟬鳴”白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，每年的9月7日前后太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)165度，天氣轉(zhuǎn)涼，夜間氣溫驟降，至水汽遇冷凝結(jié)成水珠，密集附著在花草樹(shù)木的綠色莖葉或花瓣上，早晨陽(yáng)光照射，晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕，“白露”由此得名。我國(guó)古代將白露分為三候：“一候鴻雁來(lái);二候元鳥(niǎo)歸;三候群鳥(niǎo)養(yǎng)羞”，這個(gè)時(shí)節(jié)正是群鳥(niǎo)南飛，避寒過(guò)冬的時(shí)節(jié)。

　　白露是《詩(shī)經(jīng)》里縈繞著思念的露水，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”;是李白筆下凝成珠的月光，“玉階生白露，夜久侵羅襪”;是蘇軾筆下沁人心脾的深呼吸，“憑闌久，金波漸轉(zhuǎn)，白露點(diǎn)蒼苔。”也是楊萬(wàn)里筆下晨曦中泛起的那一抹秋的漣漪“靑霜紅碧樹(shù)，白露紫黃花”。

　　白露送來(lái)了豐收的氣息，秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香，稻谷樂(lè)彎了腰，高粱漲紅了臉。玉米樂(lè)開(kāi)了懷。

　　白露送來(lái)了書(shū)香的味道，新學(xué)期，老師們將繼續(xù)帶領(lǐng)我們探索未知，陶冶情操，用知識(shí)點(diǎn)燃我們的思想火花。在明亮的教室、寬廣的操場(chǎng)、現(xiàn)代化的體育館里，我們將繼續(xù)揮灑青春的汗水，留下拼搏的身影。

　　白露送來(lái)了秋的收獲，秋的喜悅，在秋的晨光下閃耀著，跳躍著。這就是我心中的白露。

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