當(dāng)我小的時(shí)候,比如說(shuō)上幼兒園或?qū)W前班的時(shí)候,如果有人問(wèn)我長(zhǎng)大后想干什么,我可能會(huì)毫不猶豫的回答一個(gè)職業(yè),一個(gè)高尚的職業(yè),就如同各位回答的一樣:科學(xué)家,哪不是我喜歡的或是我有多么濃厚的興趣,只因?yàn)橐粋(gè)原因:老師教的!
或許這樣說(shuō)有點(diǎn)冤枉老師,不應(yīng)是老師教的,而是教材或者說(shuō)學(xué)校教的。整天,我們接受的是“居里夫人”從什么東西中提出了什么東西,她具有什么樣的品質(zhì),得出的結(jié)論是,她多偉大啊,愛(ài)因斯坦怎么怎么樣,又多么偉大啊,如果哪天后人們也加一句:我多偉大,他……,一個(gè)做白日夢(mèng)的被禁錮了思想的白癡又也現(xiàn)在了中國(guó)的大地上。
于是,我們幼小的心靈上便有了一個(gè)崇敬“家”的想法,于是人人的做夢(mèng),想當(dāng)一個(gè)什么“家”之類的,因?yàn)樵谌绱擞仔〉男撵`中,絕不會(huì)有人去想這樣一個(gè)問(wèn)題“誰(shuí)來(lái)掃大街”。
盡管隨著時(shí)間的飛逝,哪一切的想法都已煙消云散,但是在潛移默化下等會(huì)鄙視勞動(dòng)人民,喜歡上等人物,都奢望治人而非治于人,又在家長(zhǎng)的督促下學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),于是,在這樣的環(huán)境下,不應(yīng)該出現(xiàn)的出現(xiàn)了,嫉妒好于自已的,鄙棄比自已差的,或許這一切都在暗中,但絕不能否認(rèn)一切的存在。
于是學(xué)生們就如同一帆船,無(wú)向的航行在茫茫大海上,固然身旁有美麗的馬爾代夫群島,但家長(zhǎng)卻說(shuō)哪里有度洋海,也有浪漫的夏威夏威夷海灘,而學(xué)校卻說(shuō)那兒有火山爆發(fā),并且他們還吹動(dòng)我們的帆,撥動(dòng)我們的羅盤,讓我們沖向可怕的百摹大三角。
于是,我們向哪里沖去,這或許就是學(xué)習(xí),老師們的授課,學(xué)生的學(xué)習(xí),已達(dá)到一個(gè)共識(shí),就是我們的共同目標(biāo),歸根到底,就是懂得怎么做題,現(xiàn)在已不是為學(xué)習(xí)而做題,而是為考試而學(xué)習(xí)了,盡管哪位罵得直跺腳,但這一切依舊如此,誰(shuí)讓哪位領(lǐng)袖說(shuō)得好,人多好辦事呢,人一多,就這樣了。
但是被動(dòng)的無(wú)奈,無(wú)助,無(wú)法,只好全速前進(jìn),沖過(guò)百摹大,沖過(guò)后,不管代價(jià)多大都值得,既然一切無(wú)退路,只好破釜沉舟,
沖過(guò)了百摹大,不遠(yuǎn)處,就是哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲大陸了。
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