光陰流逝,暗淡了歷史的刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴,但那個(gè)人的名字將永遠(yuǎn)在我的記憶中,氤氳著芳香,他,是我心中的英雄。
他不是鼎鼎有名的大人物,他沒(méi)有出眾的才華,他也沒(méi)有光鮮艷麗的容貌。他只是一個(gè)既平凡的人,“三尺講臺(tái)”之上,哺育了一代又一代學(xué)子,他就是我的班主任——任老師。
初中開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到校園時(shí),卻遇見(jiàn)了改變我一生的人。報(bào)到時(shí),我仔細(xì)打量了班主任:身材高大,大概四十歲左右,看上去極其嚴(yán)厲,微胖的臉上有幾分“面若重棗,燕頜虎須”的關(guān)云長(zhǎng)的氣勢(shì)。說(shuō)話時(shí)聲音洪亮,“面露兇氣”。這一天,他說(shuō)了許多班級(jí)的注意事項(xiàng)我們也了解到,原來(lái)他的兒子剛好也在我們班級(jí)。
我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的,于是幾次三番與他作對(duì),一再挑戰(zhàn)他的權(quán)威,直到那一次。
小學(xué)時(shí),一向被冠以“好學(xué)生”之名的我,即使在課上說(shuō)說(shuō)話,老師也不以為然。久之,便養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣。那一節(jié)課,我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手,恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會(huì)掐我以下以示懲罰,可老師卻極其嚴(yán)厲的將我?guī)У睫k公室,對(duì)我不留一點(diǎn)與得的批評(píng)了一番:“你以為你成績(jī)好,對(duì)嗎?可你有沒(méi)有想過(guò),如果有一天,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在講話時(shí),你卻小聲議論,即使你很優(yōu)秀,但到了社會(huì)上,沒(méi)有人能容忍你,好自為之吧!……”回到班級(jí),老師沒(méi)有再說(shuō)什么。卻將我的同桌——他的兒子,當(dāng)著所有同學(xué)的面,重重的打了一頓。并對(duì)大家說(shuō):“在我的班級(jí)里,不允許有任何一個(gè)人影響大家,即使,是我的兒子!”我聽(tīng)的看的瞠目結(jié)舌。自此,我不禁對(duì)班主任的敬佩之感油然而生。
每天清晨,班主任總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí);每當(dāng)同學(xué)生病了,老師便會(huì)給他一杯熱水;每天老師都會(huì)坐在走廊里守護(hù)著我們,即使走廊里的風(fēng)很大很冷……為了教書育人,他忍痛打了自己的兒子;為了班級(jí)秩序,他放棄了安逸……
三尺講臺(tái),兩袖清風(fēng)。他,永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
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