20xx年即將過(guò)去,一年一度的迎元旦活動(dòng)即將來(lái)臨,我們滿懷期待來(lái)到了教室。
果然有大驚喜!門上掛了一大堆五彩斑斕的氣球,黑板上用氣球裝飾出“歡慶元旦”的字樣,還畫(huà)上了各種各樣的新年歡喜元素,窗戶上還掛著閃閃發(fā)光的彩帶,在陽(yáng)光的照映下,顯得五顏六色,整個(gè)教室一片喜氣洋洋,散發(fā)出一種過(guò)年的氣息。
盼星星,盼月亮,節(jié)目終于開(kāi)始了。我們班的兩位主持人閃亮登場(chǎng),他們走上講臺(tái),以激昂的姿勢(shì)迎接元旦的到來(lái),那慷慨激昂的開(kāi)場(chǎng)白,為這活動(dòng)增添了很多光彩。
第一個(gè)節(jié)目當(dāng)然是我們的班的舞蹈精靈——李藝大顯身手了。她的熱情點(diǎn)燃了我們的激情,同學(xué)們拍著手為李藝打著節(jié)拍,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子活躍起來(lái),連老師也有點(diǎn)情不自禁投入其中,像是瘋狂為李藝打call!
李籽曖和劉彪的跆拳道表演也很不錯(cuò),那一招一勢(shì)好有力量!同學(xué)們都沉醉在表演中,終于輪到我們的小品啦!我心中有點(diǎn)忐忑,如果忘詞了怎么辦?演得不好同學(xué)笑話我怎么辦?緊張中我鼓起勇氣開(kāi)始了!我們演的是小品《反義詞》,其中我們四個(gè)是學(xué)生,謝宇謙演老師。剛開(kāi)始老師和學(xué)生進(jìn)行反義詞練習(xí),前面我們還算配合老師,后來(lái)就開(kāi)始搗亂。老師說(shuō):“我會(huì)飛。”其中一個(gè)學(xué)生指著老師說(shuō):“你不會(huì)飛。”整個(gè)反義詞練習(xí)僵持住了。隨著我們的調(diào)皮搗蛋,氣得老師有種吐血的感覺(jué)。同學(xué)們樂(lè)得哈哈大笑!這次表演也讓我深深體會(huì)到老師的不容易。
一個(gè)接一個(gè)的節(jié)目,一道接一道的美食,終于迎來(lái)了重頭戲——玩游戲。搶凳子游戲中,我幸運(yùn)地被選中了!這個(gè)游戲考驗(yàn)人們對(duì)音樂(lè)的敏感度以及身體反應(yīng)。我們隨著音樂(lè)自然地轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)圈時(shí)不忘盯緊凳子,生怕落后一步。一會(huì)兒音樂(lè)停止了,我立刻坐了下來(lái),可是好運(yùn)沒(méi)持續(xù)多久,我就被淘汰了,當(dāng)時(shí)可沮喪了!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,游戲最重要的是快樂(lè)!
時(shí)間老人如細(xì)沙從我們的指尖溜走,動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞蹈依然讓人回味無(wú)窮。但愿在即將到來(lái)的20xx年,我們能以初生牛犢的熱情,迎接新的挑戰(zhàn),擁抱新的希望!
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