人教版高中第一冊(cè)四單元作文：我們的家園三_800字

　　我的家距離干渠不足三十米，距離大閘也不過(guò)一百米，西面的一排楊樹(shù)下午時(shí)分剛好遮蔭；風(fēng)也總是西面來(lái)的多些，有時(shí)沙塵還相當(dāng)?shù)么螅�那是因�(yàn)榍�西是一望無(wú)際的沙漠，刮起風(fēng)來(lái)毫無(wú)遮掩，塵土飛揚(yáng)的景象有時(shí)竟成了西部人家共享的風(fēng)景。由于樹(shù)木的數(shù)量有限，蘆葦便成了一道道抵御風(fēng)沙的屏障；一簇簇、一排排、一片片，組合成了綠洲的主色，風(fēng)刮不折它、沙埋不沒(méi)它，凡是被火燒過(guò)的地方，它生長(zhǎng)得更加旺盛。我們?cè)��?jīng)想滅絕這種植物，怎奈何它的生命力是如此頑強(qiáng)；它的生存無(wú)需理由，一旦賦予它生命的條件，它便將堅(jiān)持、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍演繹的動(dòng)人魂魄，讓我們懂得任何一種生命都值得我們尊重，值得我們學(xué)習(xí)它生存的精神。每到傍晚時(shí)分，火紅的太陽(yáng)浮在樹(shù)梢之上，周?chē)�散落著幾片白云，光亮也在瞬間猛然收斂起來(lái)，天空逐漸暗淡下來(lái)，然而月亮提前掛在正當(dāng)空。此時(shí)清風(fēng)搖出些許涼意，鳥(niǎo)兒卻在覓食蚊蟲(chóng)，蛤蟆準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)歌喉，蘆葦被陣風(fēng)所迫相擁一起，就像一團(tuán)生命倍添精神；不一會(huì)太陽(yáng)便蹲到樹(shù)下，讓人看不全他的面目，僅把余暉留在樹(shù)冠的周?chē)�。忙碌的人們抖落渾身的疲憊，開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯，炊煙是忽高忽低的散去，其間夾雜著各種飯菜的香味，一天的勞作就這樣在炊煙散盡之時(shí)宣告結(jié)束。生活在蘆葦家園，我聯(lián)想起一種精神傳承，記得一位同事的母親生前遺言：把她的骨灰撒進(jìn)奎屯河，這樣就會(huì)流經(jīng)黃溝水庫(kù)、奎屯水庫(kù)，流到前山澇壩，這都是她曾經(jīng)工作過(guò)的地方，也算是生命的重走吧！當(dāng)骨灰一把把隨波逐流而去，我們的心沉回了那遙遠(yuǎn)的歲月，一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼偟能妷☉?zhàn)士，如何把真情植入這片熱土、如何把精神傳承給后代；我們的父輩總是試著讓我們理解他們，他們的摯愛(ài)包涵得實(shí)在是太多太多。此時(shí)此刻，我又深情地注視著蘆葦，一種極普通的植物，平凡而樸實(shí)，坦蕩而堅(jiān)韌，或列隊(duì)而生、或成片延伸、或環(huán)水相擁，它對(duì)土地的選擇是自然而然、隨遇而安，只要條件具備，他都能永遠(yuǎn)的扎根落戶，把生命留在這片土地上；就像千千萬(wàn)萬(wàn)兵團(tuán)人一樣，子繼父業(yè)，去繼續(xù)那未盡的事業(yè)和戍邊的使命。我甘愿做一棵蘆葦，去給綠洲增添一抹綠色。

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