博覽群書,是古代有所成就的學(xué)者共同總結(jié)出來的一種學(xué)習(xí)方法。只有博覽群書,才能吸收豐富的營養(yǎng)成分;只有博覽群書,才能寫出精彩的作文;只有博覽群書,才能不斷地提高閱讀能力。偉大的文學(xué)家魯迅曾用蜜蜂采蜜比喻博覽群書、廣泛涉獵的道理:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限。”魯迅先生的形象比喻更使我們小學(xué)生明確要寫好文,就必須博覽群書。
自古以來,博學(xué)是學(xué)者的基本功,而“開卷有益”也就成了學(xué)習(xí)的座右銘。
漢代的王充提倡通覽古今,他把《漢書·藝文志》中所列的六藝、諸子、詩賦、兵書、術(shù)數(shù)、方技六大類一萬二千多卷典籍,差不多都閱讀鉆研過。它認(rèn)為讀書既要知今、也要知古,知古不知今謂之陸沉(不解世事),知今不知古,謂之盲目(不明事理)。
唐代史學(xué)家劉知幾主張縱觀百家之言,不為一家之說所限。正因?yàn)樗⒅夭┎桑拍苡兴鶆?chuàng)造,完成了“總結(jié)萬殊,包吞千有”的著作《史通》。
清初學(xué)者陸世儀的經(jīng)驗(yàn):“凡讀書須識貨,方不錯用功夫。”所謂識貨就是對讀書有選擇,區(qū)別對待。有些書只要“觀其大意”——泛讀,而有些書要“一一尋究”——熟讀,有些書卻要“終生誦讀”——精讀。
博學(xué)不僅要知今,而且要知古;不僅要知己,而且要知彼;不僅要了解一家之說,而且要博采百家之言;不僅要專攻一門學(xué)問,而且要觸及各種領(lǐng)域……
這些事例都說明,只有不恥下問,才能成為一個博學(xué)的人。只有知今知古,才能成為博學(xué)的人。只有見多識廣,才能成為博學(xué)的人。
如今我們的生活條件好了,要什么有什么。我們學(xué)校的文學(xué)社要書有書,可是有很多同學(xué)不知道珍惜時間,不好好看書,這不是浪費(fèi)嗎?讓我們珍惜每一分每一秒的寶貴時間,從現(xiàn)在開始養(yǎng)成天天看課文書的好習(xí)慣,不斷增加閱讀量。學(xué)習(xí)古人,博學(xué)、苦學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)的精神,成為知識通達(dá)之人,成為知識淵博之人,成為國家棟梁之才。
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