人教版高中第三冊(cè)四單元作文：引路燈_600字

      要想了解一個(gè)國(guó)家，就必須首先了解這個(gè)國(guó)家的文化，而對(duì)于我們偉大的中華民族來(lái)說(shuō)，我們對(duì)自己的民族又知道多少呢？

      現(xiàn)代的人們將自己鎖在一道道鐵欄內(nèi)，社會(huì)活動(dòng)中還會(huì)受到頻發(fā)惡性事件的威脅，在當(dāng)前文化缺失，物欲橫流的大環(huán)境下，有不少的人會(huì)誤認(rèn)為道德是限制人們行為的條條框框。北京大學(xué)的一位著名教授曾感嘆道：21世紀(jì)初人的行為連道德底線都沒(méi)有了。這不僅說(shuō)明了現(xiàn)代人的道德缺失，更說(shuō)明了人們離傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)了。

      談到中華傳統(tǒng)文化，有人會(huì)說(shuō)了，中華文化歷史悠久、博大精深、兼容并蓄，和而不同；也有人會(huì)說(shuō)了，傳統(tǒng)文化要取其精華，棄其糟粕。我想他們也只知道這么多了。

      中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)古圣先賢幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶。其內(nèi)容包含廣泛，其中大致可分為諸子百家，如儒、釋、道、法等等，琴棋書(shū)畫(huà)、傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、中國(guó)戲劇、中國(guó)建筑、漢語(yǔ)漢字、傳統(tǒng)中醫(yī)、宗教哲學(xué)、民間工藝、中華武術(shù)、地域文化、民風(fēng)民俗、衣冠服飾……這其中的隨便一個(gè)便能講上三天三夜，其中我認(rèn)為最重要的就是中華傳統(tǒng)文化的核心，那便是道德教育。

      我曾有幸參加了寧海縣首屆公民道德公益大講堂，堅(jiān)持學(xué)習(xí)了整整四天，收獲頗豐。大講堂的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的中國(guó)人”，這個(gè)主題是吸引我去學(xué)習(xí)的主要原因，其一，對(duì)于自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化我一竅不通，其二，我想做一個(gè)有道德的中國(guó)人。

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