世界上,每一個(gè)人都著自己美好的未來(lái)。未來(lái),同學(xué)們可能會(huì)成為設(shè)計(jì)師、宇宙探測(cè)家、科學(xué)家……而我的未來(lái)是當(dāng)一位“辛勤的園丁”。
20年后,我當(dāng)了一名老師。藍(lán)藍(lán)的天空中飛著自由的小鳥,生機(jī)勃勃的草坪上盛開著五顏六色的小花。50層的教學(xué)大樓功能齊備,我坐在備課室里,旁邊有一個(gè)機(jī)器人,它正在幫助我整理學(xué)生檔案。它是一個(gè)智能機(jī)器人,能幫助我分析學(xué)生的成績(jī)曲線,能提醒我關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化,還能讓我隨時(shí)調(diào)取世界各地的名師公開課。
當(dāng)我成為老師之后,我會(huì)用正確的方式教育學(xué)生。假如他們中間出現(xiàn)了矛盾,我不會(huì)體罰他們,也不會(huì)責(zé)罵他們,我會(huì)選擇用語(yǔ)言跟他們溝通,讓他們打開自己的心結(jié)。同時(shí),我要讓他們認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),諒解對(duì)方。
當(dāng)我成為老師之后,我會(huì)用新穎又有趣的方法給孩子們講課。如果一個(gè)老師只是用死記硬背的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí),會(huì)讓孩子心靈受到壓力,引起緊張和煩躁的情緒,而且孩子也不會(huì)知道背的內(nèi)容是什么含義。這樣既不能讓他們輕松背誦,也不能讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂。所以我決定,我會(huì)讓孩子們理解地去背,少幾個(gè)字沒關(guān)系,只要他們想象到投入到情景里,可能遺漏的內(nèi)容也就慢慢地補(bǔ)上去了。
之所以有老師這個(gè)崗位,是因?yàn)槔蠋熌芟褚晃恍量嘤钟胸?zé)任心的媽媽,一心一意把知識(shí)傳授給孩子們。孩子們常說(shuō):“老師就像我們的媽媽,每天陪伴我們;每天教育我們;每天傳授我們知識(shí)……”當(dāng)我成為老師之后,我要像媽媽一樣愛孩子。只要孩子們坐在我的課堂上,我就會(huì)用笑容引發(fā)他們的樂趣,把他們帶到學(xué)習(xí)的樂園中,讓他們各自都展開想象的空間幻想和思考,成功地解決一些困難的問題。我不想讓他們沒有想象力,更不想讓他們失去信心。
當(dāng)我成為一位老師,我會(huì)鼓勵(lì)他們。在課堂上,我會(huì)給他們講一些關(guān)于成功和信念的故事,讓他們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn),把煩惱和恐懼除掉,喚醒一個(gè)全新的自我。如果他們考試沒有考出好成績(jī),我不會(huì)責(zé)怪他們。我會(huì)激勵(lì)他們,成績(jī)不是最重要的;如果他改變了自己,學(xué)習(xí)進(jìn)步,才是他值得的新成績(jī)。如果他們比賽或演出,沒有取得勝利,那也不是問題;只要他們盡力地挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自我,才是自己值得驕傲和自豪的榮譽(yù)。
這就是我,未來(lái)的我,一個(gè)“辛勤的園丁”。
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