“對(duì)不起”,我吞吞吐吐的朝他說(shuō),漲紅著臉,低著頭,不敢看他的眼睛,我深吸了一口氣,“這次是我不對(duì),請(qǐng)你原諒我!蔽椅⑽⑻Я颂ь^,心想他大概會(huì)暴跳如雷,大聲咒罵我,再把我一把推開(kāi)。也得說(shuō)教我一番,好出口惡氣。畢竟我做了那樣令他難以忍受的事。
出乎我意料的是,他只是笑了笑,拍了拍我的肩膀:“沒(méi)事兒,這有啥大不了的———多大點(diǎn)事兒嘛!”他笑的很輕松,似乎全然沒(méi)有一絲要責(zé)怪我的意思。他真的原諒我了啊。我松了口氣,心里卻不住得更羞愧了起來(lái)。
事情還得從幾天說(shuō)起。我和他,是對(duì)好朋友。他是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的課代表,而班里以嚴(yán)厲出了名的老師正好是他的“頂頭上司”,對(duì)工作要求十分嚴(yán)格。心思縝密的他工作格外認(rèn)真,說(shuō)起來(lái)你可能不信,他做了三年的課代表,工作竟幾乎沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)!“沒(méi)點(diǎn)兒本事,怎么能連任三年呢!”每當(dāng)提起這件事時(shí),他總是調(diào)皮的說(shuō)。
可就是因?yàn)槲遥棺屗粤诉@么一個(gè)大跟頭。那天早上,眼看各科的.課代表已經(jīng)起身收作業(yè),我急急忙忙地拿出了作業(yè),想再檢查一遍!皦氖聝!”我腦袋突然一響,錯(cuò)了一道題。我急忙想拿起筆把它改過(guò)來(lái)?蛇沒(méi)動(dòng)筆,一只手就“嗖”的一聲收走了作業(yè)本。我急忙抬頭看,他一臉壞笑:“干啥?想補(bǔ)作業(yè)咋的?”“不是,”我兩忙答到,“快把作業(yè)給我,我就改一道題……”“不行!”他打斷我,“現(xiàn)在該交作業(yè)了,而且反正你已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了,多個(gè)叉少個(gè)叉而已,沒(méi)什么大不了的!闭f(shuō)完,他就轉(zhuǎn)身把作業(yè)放在了課桌上。
可我卻不甘心,趁他不注意,就偷偷把作業(yè)拿了回來(lái)。上課了,像平常一樣,老師先說(shuō)了說(shuō)前一天的作業(yè)問(wèn)題,突然,老師厲聲喝道:“xxx,怎么回事。拷裉斓淖鳂I(yè)為什么比告訴我的少了一本?”“什么,不可能!”他站了起來(lái),一臉霧水的說(shuō)。壞事!我一拍大腿,不僅暗驚,少的那一本正是我的作業(yè)!都怪我只想著改錯(cuò),竟忘記了把作業(yè)交回去了!我不敢看他,也不敢看老師。只得低下頭去,可我感覺(jué)他的目光仿佛就緊緊地盯著我,盯得我心里發(fā)毛。
“坐下!”老師喝道。他沒(méi)有辦法,只好一臉委屈的坐了下來(lái)。我很擔(dān)心,不敢去告訴他。但心想著他的“一世英名”說(shuō)不定就毀在我手里,又覺(jué)得實(shí)在對(duì)不起他。終于我實(shí)在忍不住了。痛苦的糾結(jié)了幾天后,我下定了決心,告訴他事情的經(jīng)過(guò)。我做好了經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備,可沒(méi)想到他的反應(yīng)竟是如此的平靜。
“你,不,生氣嗎?”“說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)然……有點(diǎn)生氣了,”我嚇得一跳,但他只是若有所思的繼續(xù)說(shuō),“這叫寬容,寬容懂不懂?通俗點(diǎn)說(shuō),就是不要小肚雞腸,要學(xué)會(huì)原諒。這不就是寬容嗎?”
有能撐船的宰相度量,學(xué)會(huì)原諒和忘記別人的錯(cuò)誤,這不正是對(duì)原諒的解釋嗎?社會(huì)是個(gè)大表盤(pán),齒輪們需要寬容的滋潤(rùn)才能正常運(yùn)作。寬容如此可貴,所以,學(xué)會(huì)寬容吧!
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