在周四下午,鄭老師讓我們早點來學校,說是要考試,考的是關于分數的,坐在我旁邊不聽課的那兩個人肯定不會。
考試剛過了一半時,丘海龍突然趁老師不注意,問:“嘿,這道應用題怎么寫?”我回他說:“自己寫行嗎?”他見從我口中得不到答案,埋怨道:“這種人,記著。”我的同桌也不懂,問我:“嘿,教教我這道題怎么寫,這樣寫對嗎?”我告訴她:“拜托,大姐,現在快沒時間寫了,你別問我行不行?”他聽后還是對我不依不饒,真是煩呀!
還差十分鐘時,終于寫完了,那兩個人又急急忙忙地問我:“這道怎么寫?這道對嗎?……”這些問題像連環炮一樣轟著我,麻煩全都上來了。為了公平的考試,我決定一個字也不透露給他們。然后對他倆說:“你們個我記著,我不吃這套,為了公平考試,我要以身作責,絕不作弊!”他們見無望了,只好抓緊時間把不懂的題寫出來。唉,這就是作弊不成的下場了。
公平的考試是需要每一位考生自覺,不作弊才會有的,雖然這只是一個小測試,但這是培養我們自覺的最好辦法。
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