今天的語文課上,老師問大家:“你們的眼力好不好啊?”大家齊聲說:“好。”于是,老師說:“讓我來考考你們!”說著,老師拿出了一個紫色的盒子,說:“眼力好不好,盒子里面見分曉。”她接著說:“要在10秒中之內記住盒子里的10樣東西。”我想:那還不簡單!
老師一聲令下,我們便“刷”的一聲從椅子上跳起來,沖向老師面前的盒子。終于輪到我們這一排了,我立即像箭一般地沖了上去。我開始記盒子里的這些東西了,我睜大眼睛全神貫注地從每一樣東西上掃過去:鉛筆、橡皮、乒乓球……這時我看到了一個鉛筆上的東西,還沒有看清呢,臺下的同學就開始倒計時了,“3、2、1、0”,“唉!我還沒看清呢。”我只好垂頭喪氣的走下了講臺。
回到座位上,我迅速地把剛剛大腦中記下來的東西刷刷地寫在了紙上。可當我寫到第5個的時候,我的腦子里忽然一片空白。我急得抓耳撓腮,左思右想,可還是想不起來。這時,我看到同桌飛快地在紙上寫的時候,簡直驚訝極了。我暗自埋怨自己:“干嗎不看清楚呢?”
揭曉謎底的時刻到了,老師開始給我們校對物品了。一開始,老師每一報一樣,底下總有歡呼聲。“這是一支鉛筆,上面還有一只考拉。”老師捏著這支鉛筆,笑著說。這時,底下嘆氣的和歡呼的都有。教室里像炸開了鍋。
終于,輪到最后一樣了,我有點納悶:老師為什么把小牙刷放在后面講呢?這時,老師舉起了小牙刷,微笑著問大家:“這是什么?”大家齊聲回答:“小牙刷。”老師臉上的笑容更燦爛了,又問了一遍。大家回答得更大聲了:“小牙刷!”這時,老師一字一頓地說:“這——是——小——牙——刷——橡——皮。”大家歡樂的神情都變成了滿臉疑惑的“奧”聲,有幾個還不相信,老師便給他們都摸了以下,他們一下子變的目瞪口呆。
通過這個游戲,讓我真切地感到:視力固然可貴,但仔細觀察更加重要。
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