因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持,所以成功。
——題記
記得兒時(shí),我對(duì)于一切培訓(xùn)班都毫無(wú)興趣,只是傻傻的全部都上,直到上了第一節(jié)作文課。
“拿起你們的筆,記下你們心里最真實(shí)的想法!鼻逦赜浀美蠋熣f(shuō)的第一句話是這樣的,雖然小小的我并不懂老師展示的范文的深層含義,但那優(yōu)美的文字,如同春天的花園,百花爭(zhēng)奇斗艷,驚艷了我的眼睛;又如美麗的紫藤瀑布,流進(jìn)我的心間,深深地震撼著我當(dāng)時(shí)幼小的心靈。
那時(shí),我便喜歡上了作文。
也許是因?yàn)椴怀懭沼,我的作文水平進(jìn)步不快。“蝸牛的速度都比你的作文水平進(jìn)步速度快!蹦鞘抢蠋煯(dāng)時(shí)最常對(duì)我說(shuō)的一句話。我發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)讓我深深熱愛(ài)的寫作已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)。正好學(xué)期結(jié)束,我在報(bào)不報(bào)名下一學(xué)期的課的時(shí)候徘徊,一念之間,就可以放棄我堅(jiān)持了兩年的作文。不過(guò),不知道是什么念頭在作祟,最后我還是拉著媽媽填寫了報(bào)名下一學(xué)期的課表。
這個(gè)難關(guān),有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)。幾個(gè)月后,語(yǔ)文老師把全班的期中考作文收上去看。發(fā)下來(lái)時(shí),我的答題卡上多了這么一句話一一作文描寫到位,有敘述,有描寫,但是字太小,留給老師印象不好,所以扣分多。當(dāng)時(shí)的我看到這句評(píng)語(yǔ)后,整個(gè)人愣了一下,莫名的心中涌出了一股喜悅,如同清冽甘澈的清泉流進(jìn)心底,帶著一絲甜味。我甚至沒(méi)有注意到后面關(guān)于自己的評(píng)價(jià),只是沉浸在被老師認(rèn)可的喜悅中。
曾聽(tīng)聞達(dá)芬奇初學(xué)畫畫時(shí),他的老師讓他畫雞蛋,從不畫別的。日復(fù)一日,達(dá)芬奇不耐煩了,經(jīng)過(guò)老師的安慰和勸說(shuō)后,他還是堅(jiān)持了下來(lái),并且成為了出色的畫家。我思考過(guò),為什么他當(dāng)初厭煩的時(shí)候沒(méi)有放棄呢?
還是因?yàn)闊釔?ài)!因?yàn)闊釔?ài),達(dá)芬奇才會(huì)堅(jiān)持并成功。也許我在寫作上的天分并不高,可是因?yàn)闊釔?ài),讓我堅(jiān)持了近六年的學(xué)習(xí)與嘗試,最終獲得了認(rèn)可。
因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持,所以成功。
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