“晨晨,你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?怎么又看電視了!”媽媽手捧著一堆書(shū)走到客廳。“哎呀,快關(guān)掉!又是熊大熊二,你都多大了!”她不由分說(shuō),“啪”的一聲,關(guān)掉了電視。“給,這是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)剛到的書(shū)籍,曾獲得美國(guó)凱迪克圖書(shū)獎(jiǎng)”
媽媽回房間了,但她嘮嘮叨叨的話還留在我的耳畔:作業(yè)抓緊時(shí)間做完,《吳姐姐講歷史》剩下的幾本要看完,琴譜這周要背熟,洪老師說(shuō)下周有個(gè)表演要參加。額,這么多,我只好無(wú)精打采地翻開(kāi)自己的課本。
外面春光明媚,而室內(nèi),學(xué)習(xí)的壓力籠罩著我們,帶領(lǐng)我們一步步走向黑暗的深淵。我們就像一只籠中的小鳥(niǎo),只能渴望自由,卻不能擁有自由,每天被困在那個(gè)名叫學(xué)習(xí)的牢籠中,無(wú)法自拔。
我抬頭看看窗外那些羽翼未豐的小鳥(niǎo),羨慕油然而生。他們不用被關(guān)進(jìn)學(xué)習(xí)的牢籠里,自由觸手可及。
我每天游走在各個(gè)牢籠之中,無(wú)法推卻,也無(wú)法逃離,英語(yǔ),奧數(shù),作文,彈琴,籃球枯燥而又乏味,外面是金色的陽(yáng)光,里面是黑暗的牢籠;外面是歡聲笑語(yǔ),里面是鬼哭狼嚎。
“媽媽?zhuān)裉煲稽c(diǎn)鐘不去上課行不行?”我一臉期待地問(wèn)媽媽。“絕對(duì)不行,新感念英語(yǔ)已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)讀了。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。“可我不學(xué)想啊!”“我也不想讓你學(xué)啊,可現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了,你看你們班誰(shuí)沒(méi)在學(xué)啊,不現(xiàn)在趕緊學(xué),以后初中了怎么辦啊,初中沒(méi)學(xué)好,高中怎么辦啊,高中沒(méi)學(xué)好,大學(xué)呢?”我只好默默背起書(shū)包,踏上了上課的征途。
顯然,“走火入魔”的家長(zhǎng)們晚上也不會(huì)放過(guò)我們。“晨晨,晚上時(shí)間很緊張的。口腔訓(xùn)練咬繩15次,鼓氣20秒做5次,動(dòng)作到位;跳繩1000個(gè)不能少,醫(yī)生說(shuō)你現(xiàn)在是長(zhǎng)高的關(guān)鍵時(shí)期。”我暗暗叫苦,沒(méi)辦法,只好一一照辦。
墻上的掛鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲了九下,“晨晨,快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢?”媽媽第八遍催我了。“讓我再看一會(huì)會(huì)兒《哈利波特》?”“五分鐘”“哎!”
“我不做籠中小鳥(niǎo)!”在籠中的小鳥(niǎo),總沒(méi)有飛翔的雄鷹壯碩,溫室里的花朵,沒(méi)有冰山雪蓮傲骨,草坪上的小草,即使被火燒盡,也會(huì)在來(lái)年春天重生!即使被人們踩斷,也會(huì)在夜晚再長(zhǎng)!雖然它們面臨劫難,但是,它們有自由。
媽媽?zhuān)o我自由吧!您的心情我能理解,可我不能整天呆在室內(nèi)學(xué)習(xí),我也有我的想法和自由。我還是個(gè)孩子啊!我渴望和同學(xué)們暢談每周的《跑男》,我渴望到大自然中去奔跑,我渴望擁有自主的童年!
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