國慶前夕,我在溫暖的燈光下抄寫著古詩詞。媽媽忽然跑出廚房,拿著手機大喊道:"快出來看彩虹啊!"我放下手中的筆,疑惑地走出去。天空是橙色的,云霧中架著長長的一道彩虹。仔細一看,彩虹的邊緣還有一道朦朧的彩虹,那道彩虹被云霧籠罩,不清晰,但更長。我驚呼:"是雙虹!"多久沒有見到彩虹了,居然還見到了雙虹,心中頓時洋溢著溫暖。
回想當年,自己寫的字工整被老師贊揚,心中自然洋洋得意。可到了三年級,一個轉校生打破了局面。她的字跡更加好看工整,每一筆都透露出優雅,渾然天成,看了她的字后,我才發覺自己的字如碎發一般生硬。我當然不服,當時還放話說要戰勝她呢。
四年級時,我卻開始模仿她的字了。有時做摘抄筆記,某一個字與她的字相似,都要向同學展示一番。但我的字絲毫沒有進步,四年級的暑假,爸媽為我報了一個補習班。那時候在補習班中練字,常常寫得滿手是汗,手指酸痛,想過放棄,但又想戰勝她,還是堅持了下來。我也心急,有一次寫到一個筆畫時,開端要細,卻常常寫粗,老懷疑自己筆有問題。
媽媽說,寫字要靠自己領會,補習班是沒有用的,關鍵還是要靠練。當時的自己不明白,字依舊生硬,練字時就如同在黑暗中盲無目的地前行。
五年級的夏天,我買了本字帖。字帖中的字收筆,撇捺都非常有韻味兒。比那個轉校生的字好看的多。我堅持了一個暑假,終于使自己的字跡脫胎換骨,更加明白了一個道理:練字,不是攀比,是淡泊名利,是心如止水……
在練字的道路上,我找到了心中的屬于自己的那道彩虹,也許這道彩虹不能為我帶來榮耀,可是,這道明麗的彩虹卻照亮了我前進的道路。
國慶前夕的雙虹下,我笑了,走回書桌前,拿起筆繼續抄寫著古詩詞…
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