捕鳥師把成群的鳥雀都網在了網內,鳥雀們卻連帶著網飛上了天空,鳥師在下面緊追不舍,路人譏諷他憑借兩條腿如何能追得上在天上飛的鳥,然他卻并不擔心,只說日暮時分,鳥兒回巢時方向必亂,彼時,鳥網自會掉下來,果不其然,在太陽下山后,鳥網掉了下來,鳥師也捕獲到了鳥。
鳥師的堅持以及他的聰明告訴了我們,做一件事不僅要有堅持不懈的精神,更要有懂得事物的發展形態以及行為習慣地。
《勸學》中有句:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”表明了做一件事情就要有鍥而不舍的精神。
愛迪生之所以家戶喻曉,不僅僅是因為他發明了電燈,而是他那份執著的追求以及鍥而不舍的精神,他在試驗中一次次失敗,又一次次的站起來,堅持著,嘗試著,歷經千次失敗后獲得的成功,令人辛酸的同時,也令人敬佩,是他的堅持,照亮了黑夜;是他的堅持,為我們贏來了方便;是他的堅持,讓我們的生活更加美好與幸福,他為我們做了很大的貢獻。
堅持,這個詞一直都刻在人們的心中,每讓要放棄的時候,就會對自己說:“堅持,你行的。”
學習的壓力很大很正常,每個高中生都是如此,在他們心中也刻著堅持二字,只有此刻的不懈努力與堅持才會有未來更加美好的生活。
持之以恒,學習更應如此,古時的秀才們為了能報效國家,光宗耀祖,為造福百姓而不懈努力,持之以恒的讀書參加科舉,即使失敗了,依然堅持著下一次能金榜題名。
他們那不畏艱苦的身影,黑夜挑燈夜讀,燭光下的投影是那么的神圣。如今的我們不也是如此嗎?為了未來,在燈下夜讀的學子們不知有多少,他們早起晚睡,每天堅持著,就是為了能爭取多一些時間來學習,他們的身影是如此的來去匆匆,又是如此的疲勞,令人不得不佩服他們的毅力。
鳥師的堅持讓他收獲到了網中的鳥,愛迪生的堅持讓他成功發明了電燈,學子們的堅持也將創造屬于他們的未來。
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