高考寫作素材：讀書 20_900字

      書籍開啟了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以豐富我們的知識；讀書可以武裝我們的頭腦；讀書亦可以讓我們的追夢之路更開闊。（排比句開篇有氣勢）

      漫步在歷史的長河中，我們會發現：許多古人，憑借讀書，走出了一條開闊之路，實現了自己的夢想！司馬遷遍讀史籍，終成“一家之言”；諸葛亮飽讀詩書，博古通今，終助劉備三分天下；趙普熟讀《論語》而宰執天下；李時珍研讀醫著，著作《本草綱目》……他們自身的價值如何實現，為何流傳千古？是讀書，還是讀書！（設問強調主題）（論段1取自于古代）

      在歷史中穿行，那些通過讀書踏上夢想之路的人，比比皆是，僅是在我國處于最為艱苦的近代，也未曾間斷過。清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是這樣，一批又一批文人志士，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存。維新變法的康有為，收復新疆的左宗棠，發明侯氏制堿法的侯德榜……他們無不用自己的才能為國為民。他們的才能從何而來？是讀書，還是讀書！（設問強調主題）讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫助他們完成為國為民之夢。（論段2取自于近代）

      走過歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。現代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石，小說家李默哪一個不是通過讀書來打造夢之路的？當今文壇最明耀的名字：莫言，他的經歷是最好的證明。他在小學五年級的時候因事故而輟學，在文革時期又被下放到農村去做苦力，命運如此多舛但他卻依然沒有放棄過手中的書，依舊努力讀書，挺過了文革十年摧殘的他不僅沒有放松自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養料，終成第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作者。他們如何獲取了如此之高的光環？是讀書，還是讀書！（設問強調主題）（論段3取自于現代）

      我們是祖國的明天，在這樣一個民族復興的偉大契機前，如果我們不努力讀書將如何實現我們的夢想？又如何為自己的祖國貢獻自己的力量呢？

      讓我們從今天起，努力讀書吧！讓我們的夢之路越走越開闊吧！讓我們一起讀書一起為我們的國家打造一條康莊大道一般的中國夢之路！（結尾回歸自身，升華主題）

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