書籍開啟了人類的文明,記錄了人類的智慧,讀書可以豐富我們的知識(shí);讀書可以武裝我們的頭腦;讀書亦可以讓我們的追夢(mèng)之路更開闊。(排比句開篇有氣勢(shì))
漫步在歷史的長(zhǎng)河中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):許多古人,憑借讀書,走出了一條開闊之路,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!司馬遷遍讀史籍,終成“一家之言”;諸葛亮飽讀詩(shī)書,博古通今,終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語》而宰執(zhí)天下;李時(shí)珍研讀醫(yī)著,著作《本草綱目》……他們自身的價(jià)值如何實(shí)現(xiàn),為何流傳千古?是讀書,還是讀書。ㄔO(shè)問強(qiáng)調(diào)主題)(論段1取自于古代)
在歷史中穿行,那些通過讀書踏上夢(mèng)想之路的人,比比皆是,僅是在我國(guó)處于最為艱苦的近代,也未曾間斷過。清朝末年,政府腐敗,華夏大地,滿目瘡痍,可就是這樣,一批又一批文人志士,用自己的智慧來挽救國(guó)家,救亡圖存。維新變法的康有為,收復(fù)新疆的左宗棠,發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜……他們無不用自己的才能為國(guó)為民。他們的才能從何而來?是讀書,還是讀書。ㄔO(shè)問強(qiáng)調(diào)主題)讀書增長(zhǎng)了他們的見識(shí),讀書讓他們看到了國(guó)家的危機(jī),讀書也幫助他們完成為國(guó)為民之夢(mèng)。(論段2取自于近代)
走過歷史,回到當(dāng)下。當(dāng)代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢(mèng)之路。現(xiàn)代書法大師鄒慕白,青竹畫家李磐石,小說家李默哪一個(gè)不是通過讀書來打造夢(mèng)之路的?當(dāng)今文壇最明耀的名字:莫言,他的經(jīng)歷是最好的證明。他在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候因事故而輟學(xué),在文革時(shí)期又被下放到農(nóng)村去做苦力,命運(yùn)如此多舛但他卻依然沒有放棄過手中的書,依舊努力讀書,挺過了文革十年摧殘的他不僅沒有放松自己,而且還將自己深埋在書的海洋之中,充分吸取書的養(yǎng)料,終成第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作者。他們?nèi)绾潍@取了如此之高的光環(huán)?是讀書,還是讀書。ㄔO(shè)問強(qiáng)調(diào)主題)(論段3取自于現(xiàn)代)
我們是祖國(guó)的明天,在這樣一個(gè)民族復(fù)興的偉大契機(jī)前,如果我們不努力讀書將如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?又如何為自己的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量呢?
讓我們從今天起,努力讀書吧!讓我們的夢(mèng)之路越走越開闊吧!讓我們一起讀書一起為我們的國(guó)家打造一條康莊大道一般的中國(guó)夢(mèng)之路。ńY(jié)尾回歸自身,升華主題)
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