“時(shí)光雨灑落在你我的心里消失了,感情在臉上留首夏天終于走到最后,多少的執(zhí)著輸給時(shí)間,多少淚水流過(guò)了青春”這首歌記載了我們初中生活和濃濃的感情。
回想來(lái)美的學(xué)校之前,真的是一段心酸的歷史:父親為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),給我請(qǐng)家教,一請(qǐng)就是七年,花十多萬(wàn)塊錢(qián),可我的成績(jī)依然穩(wěn)定在倒數(shù)幾名。七年級(jí)的時(shí)候,原學(xué)校以學(xué)習(xí)差、品德差將我拒之門(mén)外。父親也不好意思再去學(xué)校找老師說(shuō)情,就熟人,把我?guī)У矫赖膶W(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)告訴父親,只要有班主任愿意接納就可以。于是,我們就到了李老師面前,一番交流之后,老師告訴我現(xiàn)在將是我人生新的開(kāi)始。之后便來(lái)到這個(gè)美的學(xué)校,夏天很熱,但奇跡也就從這一刻開(kāi)始了。來(lái)到這個(gè)飛揚(yáng)班的大家庭中,渡過(guò)了初中最后兩年的時(shí)光,成為我初中生涯最溫馨的一段回憶。
在這兩年中我懂得了獨(dú)立,自強(qiáng)和堅(jiān)持。在我腦海中印象最深的是最后一年,大家都懂得,我們是為了自己而讀書(shū),一套套試卷的過(guò),一場(chǎng)場(chǎng)考試的考,我們?cè)谶@學(xué)習(xí)緊張而又和諧的氛圍中逐漸成長(zhǎng)。
我在這最后一年中留下了屬于自己的奇跡,數(shù)學(xué)我從一個(gè)零基礎(chǔ)的底子變成了一名沖“A”的學(xué)生,得到了數(shù)學(xué)老師的認(rèn)可。后來(lái)我的班主任找到我談心和學(xué)習(xí)的方向,在班主任的悉心建議我走數(shù)理化這條路,外帶語(yǔ)文。我聽(tīng)取老師的意見(jiàn),天天埋頭苦練,奇跡就在這次月考中出現(xiàn)了,我成為了“進(jìn)步之星”第二名,進(jìn)步了四十名。證實(shí)了老師的話(huà)是正確的,有句俗話(huà)說(shuō)得好,“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如仙人指路”,老師就是我們學(xué)生的仙人,我們要朝著老師給的學(xué)習(xí)方向努力,堅(jiān)持下去,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
在最后的一百天里,我更加勤奮,每天都是起早貪黑的學(xué)習(xí),班主任也總是陪伴在我們身旁,這最后一百天中我們看著各科老師的白發(fā)逐漸增加,在中考考完前我們還都是屬于戰(zhàn)斗狀態(tài)。中考不管成績(jī)?nèi)绾危珜?duì)我來(lái)說(shuō)都是成功的。
我們畢業(yè)了,在這歡快的校園里記載著我們飛揚(yáng)班的勵(lì)志故事,老師們站在校園門(mén)口給每一位學(xué)同學(xué)最后一個(gè)熱情的擁抱,淚水流過(guò)了我們的青春,奇跡也留在了這充滿(mǎn)愛(ài)的夏天。我孔天賜,可以驕傲的說(shuō):“跟著李老師的兩年,我是成功的!感謝李老師,讓我朝著人生正確的方向前行!”我將繼續(xù)我們飛楊班的精神前行,不負(fù)父母不負(fù)恩師不負(fù)青春!
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