寒假,寒假,又寒又熱。
寒假,寒假,有寒有熱。
一聽我這開場白,你一定會以為:“雨滴呀!你說得這是什么心靈雞湯?有點看不懂啊!”
沒關系,你別走,我的故事就從這莫名其妙的“心靈雞湯”說起了。
有一天,綠墨培訓班來了一位五年級的學生,長得虎頭虎腦的,但一對大眼睛卻顯得炯炯有神,說起話來也是見多識廣的架勢。
“你們這里上《新概念英語》嗎?”他表現出一副求知欲望極強的樣子認真問道。
“有啊!請問你學哪個階段的《新概念英語》?”只聽前臺老師認真地問詢道。
“我現在是五年級學生,你們就看著選擇相應的教材教吧!”那位學生顯出一種無所謂的樣子,十分隨意地回答道。
配合五年級學生的第一冊《新概念英語》課開始了,老師一開始就習慣性地用英語測驗一下這位學生的英語水平,結果是一無所獲,只見對方啞口無言:“怎么?難道我的英語口語差到如此地步?還是面對的學生有點不適應?”
老師思索片刻后又把幾個常用的英語單詞打亂,讓他組合成幾個單詞和一句常用的問候語,只見這位學生依然無動于衷地端坐在那里,有些犯傻。這怎么教呢?老師此時可有點為難了。只好請來家長面談。
母親與兒子,老師與學生圍著圓桌促膝而談……
“同學,你也明白,看樣子你的英語要從最基礎的知識點重新學起,至于新概念英語嘛,暫時你還不適合學習。”老師語重心長地說道。
學生無語,只是以一種不服氣的眼神盯著老師,看得出他好幾次嘴角嚅動,想要說什么,但又從嘴邊迅速吞回肚子里去了,幾乎能看得出他那明顯的吞咽動作。
“孩子,你可要好好爭口氣呀!你爸爸可是一位舍己救人的英雄,受眾人尊敬,你要好好向爸爸學習,要有一種不服輸的精神好好學習,為你自己,也為我們全家人爭光啊。”那位母親聲情并茂,講得十分動情。
此時,只見那位學生立刻拍案而起,理直氣壯地說道:“媽媽,你知道嗎?我也是英雄啊!我打英雄聯盟那是無敵的!其他游戲,我都經常打死boss的,那些可是非常難打的兇惡要害呀。”
大家頓時都顯得有些目瞪口呆,不知該說什么才好。
“怎么?孩子喜歡玩游戲?”老師疑惑地問道。
“別提了,他真是個游戲迷,從兩歲就開始玩游戲,迷得很深,怎么勸說都沒用,學習就是被游戲耽誤了。”那位媽媽眼含淚花,無可奈何地說道。
“怎么?他爸爸也不管管兒子?”那位英語老師繼續追問道。
“管什么呀?他們老子和兒子經常對陣,相互打得熱火朝天,所以我的話也就顯得沒有什么分量。”我看到這位母親此時的眼神有些呆滯,看得出她此時的心已經掉進了冰冷的冰庫,一副無助的模樣。
那位英雄的爸爸舍己救人的故事讓我聽后深深地感動著,多好的一位父親。
英雄的兒子拼命戰boss的場景,也讓我想起了那些網絡游戲驚心動魄的畫面,它使這位學生幾乎放棄學業的現狀讓我驚訝不已。
我不禁感嘆道,這位臨危不懼,舍己救人的英雄爸爸,你該怎樣能傳承英雄的故事,做到后繼有人?
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