考場素材：擎科學之炬，照未來之境_1000字

敬愛的老師、親愛的同學們:

　　大家好！

　　400多年前羅馬鮮花廣場的火把至今仍令我們心悸，1919年北京青年對“賽先生”的呼喊至今仍在我們耳畔激蕩，疫情中習主席“打贏疫情防控人民戰爭，要堅持向科學要答案，要方法”的指示為我們明確方向……我們應高擎科學之炬，照亮未來之境。

　　千百年來，人類科學探索的跫音從未消歇。以科學精神武裝頭腦，我輩方可昂首闊步，自信前行。何為科學精神？是唯實求真的精神，是崇尚理性的精神，是批判質疑的精神，是勇于開拓的精神。唯求真，方得越過繁花妖嬈的迷陣；唯崇尚理性，方能跨過無知和愚昧的沼澤地；唯敢于質疑，大膽批判，才能穿過權威設置的厚障壁；唯不斷開拓進取，才能邂逅一重又一重旖旎的風景。以科學精神武裝頭腦，未來之境無限美好。

　　老師們、同學們，愿我們以科學精神武裝頭腦，唯真求實，與理性為伴，有獨立思考的勇氣。

　　魯迅先生曾把中國社會分為兩個階段：坐穩了奴隸的時代和想做奴隸而不得的時代。封建專制的漫漫長夜造成了不少國人易盲從的習慣。前方風景幽美無極，我們卻缺少跨越到籬笆那邊的的勇氣。沒有這種勇氣，求真、理性和開拓都成了妄談。抗疫關鍵期不少人聽信“雙黃連”可治新冠的謠言，在各大藥店門口排起長隊；26歲的青年李某燃聽信某位氣功大師停食治病的建議停食54天，消隕了他年輕的生命……網絡社會，信息紛紛，“雌品質雄”莫分，真偽難辨，我輩須有獨立思考的品質，有大膽質疑的勇氣，不盲從，唯求真，如此方能眼目清明，自信前行！

　　老師們、同學們，愿我們以科學精神滋養思想，勇于探究，與科學共振，有不斷開拓的襟懷。

　　當北大畢業生當屠夫的消息傳遍大街小巷，當清華畢業生石悅當游戲主播的消息被人們津津樂道時，我內心卻有了濃黑的悲涼。民族科技發展任重而道遠，我輩焉能不弘毅？國人愿意走近科學，不斷創新，我們的科技振翮才能高飛。牛頓因砸在頭上的蘋果而發現萬有引力，瓦特因關注水沸騰時茶壺的跳動現象而發明蒸汽機。生活方寸地，科學大乾坤。愿老師在授課時將科學精神多融入課堂，愿我們每位學子讀書聲、科學聲聲聲入耳，善于思考，勇于探究，以科學精神之光燭照我們的現實，照亮我們的未來！

　　老師們、同學們，華羅庚先生曾言：“面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，不斷積累，飛躍必至，突破隨之。”得確，科學發展任重而道遠，不做旁觀者，躬身入局，才能邂逅山水那邊“奇偉瑰怪”之景。

　　愿你我將科學精神鐫刻于心，讓民族科技發展枝葉葳蕤入蒼穹，其華灼灼璨人心。

　　謝謝大家！

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