一場考試,把原來素昧平生的8人組合到了一起,組成了“幺娥子不斷,最能鬧騰”的四組。
眾所周知,在期中考試的前一月,往往是壓力最大的時候。班主任在此期間開啟了兩次月考和一次積分小結,為的就是組與組之間的比拼。咱四組“不負眾望”的拿下了倒數第二,被班主任留下“喝茶”了好幾次。就是因為這樣,四組組員們都建立起了一顆團結的心態,每逢遇到“危險”,咱組員都必須是團結一心,不卑不亢,在班主任面前永遠豎立著“有困難一起扛”的決心。
到了期中考試的前幾周,班主任終于忍無可忍了,調看監控抓了咱組一個“措手不及”,又以迅雷不及掩耳之勢地換了組長,讓我和Y成了四組的組長。
新官上任必須得放三把火,眼看就只有2周的復習時間了,想爭名次的我倆苦惱起來,我們組的組員都是“享受派”的代表,決不超前做一點事。最后我倆想出的治理方法就是,既然他們不學,那我們就逼著他們學。
我和Y每天輪流給他們報聽寫,不管是英語還是語文都能難住他們。這樣的超前引起了他們的不滿,每節課后他們看著別的同學在外面玩,自己卻只能教室里接受聽寫的“嚴刑拷打”,這使他們內心極度不平衡,就在背地里惡狠狠的吐槽,我和Y只能硬著頭皮給他們報聽寫,就怕他們理解不了我們的一片好心。
臨近期中,要背的東西越來越多,我和Y的要求也越來越高。我們不僅要求他們在第一時間內背完,還要他們背其他的文學常識。這樣的超前,他們可都不干了,有的還和Y發生了激烈地爭執。在這樣的情況中,我倆還是沒有放棄,一心只想把四組的成績提高。
皇天不負有心人,期中過后,我們四組完美逆襲,成績全班前三。組員們看到成績也醒悟過來了,現在每次超前完成任務都特別的積極也很開心,還屢次受到班主任的表揚。
雖然現在我們又恢復了幺娥子不斷,最能鬧騰的時光,可那是因為我們能在學習中發現快樂,而引發的歡聲笑語啊!
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