成長(zhǎng)是每個(gè)人生命中都要經(jīng)歷的一部分,更是不可或缺的一段旅程。
曹有方說(shuō),所謂成長(zhǎng)就是去接受任何在生命中發(fā)生的狀況,即使是不幸的,不好的,也要去面對(duì)他,也要去解決他,使傷害降到最低,所謂的成長(zhǎng),所謂的成熟,都不過(guò)如此。
成長(zhǎng)對(duì)我?guī)?lái)的煩惱,是學(xué)習(xí)上的'--明明已經(jīng)學(xué)的竭盡全力,一絲不茍,眼睛累得酸痛,不時(shí)止不住的流淚,我默默的擦,肩膀酸疼軟累,我自己捶……可是成績(jī)卻告訴我,“你還不夠努力”,老師告訴我,“這怎么行”,父母對(duì)我說(shuō)“別人都比你優(yōu)秀”,數(shù)學(xué)卷子仿佛在喃喃自語(yǔ),考的這么低還浪費(fèi)了我們的兄弟,圓珠筆和作業(yè)本,吵架抗議:“都是你的錯(cuò)……”唯有課本和教科書默不作聲,只留下一堆黑黑紅紅的筆記,你看看我,我看看你……
成長(zhǎng)的煩惱也是生活上的--回到家后鴉雀無(wú)聲漆黑的房子毫無(wú)生氣的嘆息,家具們渾渾噩噩的向我招手,就連水龍頭都在低聲哭泣,換上拖鞋的我頹廢的坐在書桌前,翻開(kāi)厚重的作業(yè),牙刷漫不經(jīng)心的在嘴中來(lái)回刷動(dòng),毛巾濕噠噠的接觸皮膚后又嫌棄的挪開(kāi)了臉部,身體支撐不住的,軟趴在了他的情人床上,可眼睛仿佛還不甘心合上,久久不能入眠……
成長(zhǎng)的煩惱或許也有心理上的--對(duì)于初中生的我來(lái)說(shuō),其實(shí),有很大一部分時(shí)間是在學(xué)校中度過(guò)的,所以總會(huì)有各種各樣的人際關(guān)系和朋友,那么這就關(guān)乎到一個(gè)問(wèn)題--人際交往。當(dāng)朋友遇到困難時(shí),來(lái)向我尋求幫助和傾訴,可我卻束手無(wú)策;當(dāng)我去找人陪伴時(shí),卻是無(wú)人安慰我;但我在班里處理事情時(shí),卻時(shí)時(shí)碰壁,導(dǎo)致“好心當(dāng)成驢肝肺”……有的時(shí)候站在高處,向遠(yuǎn)方看,仿佛對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音說(shuō)“你累了”,接著又跟來(lái)了小聲附和“你還不夠好”“你沒(méi)有那么勇敢”“你需要堅(jiān)強(qiáng)”“你是個(gè)懦夫”“你不成熟”……
可生而為人,就要有擔(dān)當(dāng),有理想,有抱負(fù),要不斷的成長(zhǎng),勇敢的克服困難,不屈服不認(rèn)輸。安東尼說(shuō),“不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲,早晨醒來(lái)這個(gè)城市依舊車水馬龍”其實(shí)成長(zhǎng)就是把自己的哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程……
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