高考寫作素材：班會上的數學課_550字

　　上高二時，我轉到一所三流中學，這所中學自創辦以來沒有一個學生考取大學。在這樣的校園里，老師學生都很自卑，灰心喪氣。盡管每次班會班主任都要比長比短地說教，鼓勵我們振作精神，勵志一搏，然而我們還是一天比一天消沉。?

　　有一天班主任老師請假，數學老師臨時給我們上班會課。?

　　數學老師跨上講臺二話沒說就要我們做數學題。?

　　第一道題：“有一艘船，你第一個登船，8歲的同學第二個登船，9歲的同學第三個登船，10歲的同學第四個登船，以此類推。請問第一個登船的同學幾歲?”?

　　這也太低估一班高中生的水平了，全班同學明顯地夾雜著得意、輕蔑的語調高喊：“7歲!” ?

　　數學老師伸出一根手指使勁地搖著，然后指遍全班每一名同學：“你忘了是你第一個登船，你幾歲，第一個登船的就幾歲!”?

　　第二道題：“一輛客車坐上了10名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客;接下來的一站下了1名上了2名;下一站又上了2名;再下一站下了4名上了2名;再下一站上了3名;下一站又下了5名上了2名。現在請問……”?

　　數學老師的話還沒完，全班同學異口同聲地搶答：“車上還有8名乘客!”?

　　數學老師微笑著搖了搖頭：“我問的是，這輛車一共停靠了幾站?”?

　　全班同學都傻了。?

　　這兩道題的答案是：?

　　第一道題：有時自己也很重要。?

　　第二道題：如果你不知道目的，就永遠不可能得出正確答案!?

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