戰國時代,楚國大夫屈原,與筆結下不朽之緣。因主張與秦軍作戰,屈原遭致小人陷害,被楚懷王流放湘沅,但他不念己悲,以筆為歌,向蒼天發出“豈余身之憚殃兮,恐皇輿之敗績”的浩嘆,不惜身死名敗也要發出救亡強國之聲。
秦軍攻破郢都那日,屈原以筆祭天,寫出“既莫足與為美政兮,吾將從彭咸之所居”的殉國誓言,然后懷石投身汩羅江。他用自己的錚錚鐵骨做筆竿,用飄舞的長發做筆鋒,以浩瀚無際的江水為墨汁,在血流成河的江山畫卷上,書寫一幅撼人心魄的“愛國詩篇”。(以人為筆,獻身家國,深化主題)
西漢之際,筆是一支狼毫。(寫筆之變遷,承上啟下)史學之祖司馬遷,用筆在竹簡、錦帛上寫下漢武國威,聲震寰宇,用一支筆寫就被魯迅贊為“史家之絕唱,無韻之離騷”的史學巨著——《史記》。筆,成為司馬遷攀登史學高峰的繩索和鑿壁靴,助他一雪宮刑之恥,名傳千古。(用筆寫出人生意義,增加筆的內涵)
革命成功前夕,著名將領方志敏不幸被囚于牢中,把滿腔深情傾注于筆尖,將滿懷赤誠潑灑于紙面,寫出一篇篇閃耀著革命光輝的丹青偉文。他通過筆記錄下他堅定的革命意志,對祖國的無限熱愛,使得他的精神像一顆耀眼的晨星照亮新中國的黎明。(凝聚革命理想于筆端,彰顯筆推動社會進步的巨大作用)
筆,就像人腦的打印機,把人的思想、情感傾注于紙上,傳之千里,流芳千載。(強化筆的功能)
筆,實在是人類最忠實的朋友,功績無邊,卻從不自夸自大。(賦予筆人性與美好品格,提升主題,呼應開篇)
【簡析】
這是一名學生采用本文所述構思技巧與寫作步驟寫出的應試作文,閱卷老師給了滿分。作者的觀點全部來自自己選定的素材。文章結構均衡,表現力很強,既寫了筆的功能,也用擬人手法寫了筆對人的巨大幫助。
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