中考寫作指導：如何寫好議論作文 2_500字

      三、分析結構

      分析結構是指通過對題目的語法結構做出分析，以確定作文的思維走向的一種審題的方法。

      結構有獨詞式，短語式，單句式，復句式。

      (一)獨詞式

      例：父輩

      這個題目中含有兩個語素父和輩，為偏正式關系的詞語，意為父親那一代人。顯然題目要求寫的對象是一個群體，而非一個人，并對這一群體的范圍做了限制，只能寫父親所屬的那一群體。

      (二)短語式

      例：要學會關心別人

      這是一個動賓式短語，要學會這一動詞詞組所帶的賓語是關心別人。這個題目的范圍已定，文章應該談關心別人這種美德，但題目對寫作的角度做了要求，須從要學會的角度來寫，這實際上是告訴你關心別人的美德并非與生俱來，是要從學習中得來。

      (三)單句式

      例：一個革命前輩的事跡鼓舞著我

      這是一個完整的單句。對單句主干的分析，可知題目要求寫某人的事跡在精神上對我的激勵作用。其中賓語我，不可誤為我們。再看事跡的定語一位革命前輩，則明確要求只能寫一個確定的人的事跡，且此人是一位輩分長于自己的革命者。

      (四)復句式

      例：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

      這是一個并列關系的復句。既然是并列，寫作時當然應該憂樂并提，對這種憂樂所表達出來的人生觀進行議論。

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