在我的一生中,有許多使我難忘的人,但給我留下印象最深刻的還是教了我4年的英語老師張老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,張老師剛來教我們英語,我以為她很兇,很怕她。她剛來教我們英語時(shí),我每天的`作業(yè)都按時(shí)完成,可是老師布置的作業(yè)越來越多,我寫得不耐煩了,干脆就不寫了。剛開始,老師因?yàn)樘λ詻]發(fā)現(xiàn),所以我就天天沒寫作業(yè),養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。但后來老師發(fā)現(xiàn)了,她就找我到辦公室。放學(xué)后,我邁著沉重的步伐走進(jìn)辦公室,心想:“老師是要罵我嗎?懲罰我嗎?我的心“撲通撲通”地跳,走到老師面前。老師問我為什么不寫作業(yè),我心想:“你布置的作業(yè)太多了!但是我不敢說。老師好象看出了我的心思,親切地對(duì)我說:“我知道,我的作業(yè)布置地比較多,但這也是為了你們好呀!你們現(xiàn)在的英語基礎(chǔ)不打好,將來怎么辦呢?你們寫的這么多作業(yè),老師一字一字地批改啊!”我聽了,心想:老師說得對(duì)啊!老師布置那么多作業(yè)也是為我們好呀!而且還要批改那么多作業(yè),多么辛苦啊!而我卻……想到這里,我不禁后悔地流下了眼淚,對(duì)張老師說:“對(duì)不起,老師,我以后決不會(huì)再這樣了。”張老師見我知錯(cuò)了,對(duì)我說:“對(duì)嘛!知錯(cuò)能改才是好孩子!你不僅上課要認(rèn)真聽,還要按時(shí)完成作業(yè),才能有好成績,將來才說得一口好英語。好了,擦干眼淚,回家吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,背著書包走出辦公室,望著張老師在燈光下辛苦地工作的背影,我心想:從今以后,無論哪一項(xiàng)科目,我都會(huì)認(rèn)真聽講,不拖欠作業(yè),才能取得好成績,不讓老師和父母失望。
現(xiàn)在,經(jīng)過了張老師的辛苦教育下,我的英語已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,從原來的70多分到現(xiàn)在的90多分,這一切都離不開張老師的教育。
張老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
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