老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮學生。在我的美術生涯中,是羅蘭老師帶著我一路向光明前進。
幼兒園時我多才多藝。上了小學,愛上了美術,遇見了這位瘋癲卻又平易近人的美術老師。我們常叫她“大羅”。
仍記得,那第一幅獲獎的畫,是經過大羅多少次的改進才拿到獎的。晚自習大羅把我和幾名參賽的同學帶到了畫室,為了同學能把主角畫大,大羅常常會先幫我們把位置定好,由我們來畫內容。有什么不懂的,我們都愛問大羅。在畫上,沙發我總畫不出立體感,大羅哼著小曲兒,拿來了一盒粉蠟。用棕色粉蠟涂抹著,黃色的.沙發,有了深淺的變化,立刻變得立體了。大羅還講解道:“立體感就是要有深淺的變化來顯現,素描便是如此,在彩色的畫中,就用顏色的漸變來展示……”不一會兒我就明白了,專心地畫了起來。大羅意味深長地點點頭,長了雀斑的臉上洋溢著滿意的微笑,小小的眼睛里流露出一種欣慰的目光。
大羅突然猛地跺了一腳,眉頭緊皺,眼睛瞪得滴溜圓,死死地盯著旁邊一位同學,把書卷起來,正想要打他。又突然大笑,把我們弄得摸不著頭腦。原來呀,她是想要給同學們做示范,教導著同學們怎樣將人物表情畫得豐富生動。她獨特的教導方法,讓我們有了更加深刻的體會。
時光在流逝,和大羅一起相處的時間越來越少。但是,我不會讓大羅的付出枉費。
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