高一年級作文：《欲得成熟之果實，須經想開之過程》_800字

　　圖簡情思切，意賅理趣深，掩卷內自省，心潮浪濤濤。請諸君與我共觀此圖：一枝雙果，一青一熟，青者仍閉，熟者已開。并附語曰：自己想開即成熟。誠哉斯言，慨由心生，成熟既需自身努力，更須“想開”。

　　吾儕皆知，積力所舉則無不成，可成熟不只需要積力，更須“想開”。所謂“想開”者，即為一種看待事物通靈透徹的境界，我們生活中常勸人要“想得開”，也即為此意。當我們面臨重大事情時，或許我們邁不出心里的那道坎，不知或無法正視事情，我們便會限陷入困境，這便是“想不開”的表現。一言以蔽之；想開之后，心舒而行。

　　轉變思維定式，臻于想開之境。許多人固知“想開”之名，卻不知“想開”之法，依吾之見：“想開”還須轉變思維定式。詩人鄭板橋年少時模仿他人書法，可無論怎樣都收效甚微，最終在妻子的啟發下，放棄模仿而追求自我，終為萬世稱頌。在其它公司都選擇依賴外國進口芯片時，華為公司轉變思維定式，自主研發芯片，最終受到國人歡迎。凡此種種，恒河沙數，倘鄭板橋依舊沉溺模仿，又何以成一代大家？倘華為公司隨波逐流，或許早已湮滅在經濟的大潮中。故曰：唯有轉變思維定式，方得“想開”之境。

　　“想開”之后，心舒而行。光流沄沄，晷刻漸移，回溯歷史，我們俯首于紀伯倫七次鄙夷自己的靈魂，我們驚嘆于梭羅獨居瓦爾登湖，他們所做所為，也都是為了“想開”。“想開”之后，輕裝前行。就像我們生活中常會遇到的問題：廢舊衣服、書籍如何處理？只要我們想開之后，就會知道：學會“斷舍離”，輕裝且前行。由此可見，“想開”之后，“果實”自熟。

　　“人心是不待風吹而自落的花。”任何人的成熟過程都是自發的，當我們不只是向外馳求，而知向內探求宋時，花兒自落，果實自熟，這一點也與千百年前心學家陸九淵所倡導的“本心體悟”遙相呼應。

　　“問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。”所以，從現在開始，放下內心的成見，“不向人間怨不平，相期浴火鳳凰生”，體味過“想開”的過程，自得“成熟”之碩果。


　　作者：江門山

　　年級：高一

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