高二年級(jí)作文：《詩詞濃香，心間長(zhǎng)情》_1000字

　　書香漫漫，美韻悠悠。每次翻閱詩詞都讓我耳目一新：閱讀《念奴嬌.赤壁懷古》，我仿佛看到感慨古今的蘇軾，在面對(duì)滾滾逝去的大江，欲把人們帶進(jìn)江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧�和深邃無比的歷史沉思中；翻閱《虞美人》，我似乎感受到了南唐后主李煜那充滿悲憤凄楚的情感，有如滔滔江水，大有不顧一切、沖決而出之勢(shì)…….

　　我所讀過的每一本詩詞，我所“見過”的詩人詞人，或是慷慨激揚(yáng)，或是沉郁頓挫，或是悲喜交加，或是清麗婉轉(zhuǎn)，都在人生旅途中伴我成長(zhǎng)，都給我的靈魂帶來了深層次的啟迪，正如葉嘉瑩教授所說：“其實(shí)詩的好處，你是終生受用的。你想我們中國這么千百年來，能夠流傳到現(xiàn)在的詩詞，像李白、杜甫的，一定是在萬千人中最好的。”讓我們走進(jìn)詩詞的世界，走進(jìn)詩人詞人的世界。

　　走進(jìn)詩詞的世界，與詩詞為伴。思鄉(xiāng)是亙古不變的話題，或是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，對(duì)月懷人；或是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，因節(jié)而傷；或是對(duì)花傷感；或是“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，即景生情；或是“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”，正是因?yàn)樵娙嗽~人博覽群書，善于體味生活，才能出口成章，進(jìn)而造就了思鄉(xiāng)題材的輝煌，讓我們?cè)诓煌瑫r(shí)期領(lǐng)略不同詩人的心境，在某個(gè)夜深人靜的時(shí)候，突然而起的思鄉(xiāng)之情，跨越了時(shí)空，與古人交集，共味“思鄉(xiāng)情”，夢(mèng)回家鄉(xiāng)。

　　走進(jìn)詞人的世界，與詞人交友。以胭脂水粉加以裝飾，也指只能算是徒有其表，經(jīng)不起內(nèi)在考究，但若攜書香浸染的美韻，懷高潔儒雅的品性，踏雪尋梅，修身正心，那才是真正的夢(mèng)中仙子，廣寒嫦娥，正如我國古代著名女詞人李清照——胸藏筆墨懷若谷，腹有詩書氣自華。她的才華是不可置疑的，從一開始的詞風(fēng)清麗，色若桃李，明若朝陽，到后來的愁思不斷，纏纏綿綿，讓人體味到從天真爛漫的少女到漂泊流離的婦女的轉(zhuǎn)變，與趙明誠的相遇相知令人羨慕，與趙明誠的生離死別讓人腸斷天涯，與張汝舟的不幸婚姻讓人懊惱，正是因?yàn)樽哌M(jìn)詞人，與詞人交友，共嘗“相思苦”，夢(mèng)回閨院。

　　“人不讀書，其猶夜行”實(shí)屬真理，“書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭币步^非虛言，也無怪于曾國藩會(huì)發(fā)出“書味深者，面自粹潤”的感慨，跨越歷史長(zhǎng)河，書籍就是他們的縮影，以筆為載體，遨游于歷史長(zhǎng)河中，真真讓人如夢(mèng)似幻，浮于云端，以書為情，讓人如癡如醉，以詩詞為首，青山為黛，明月為眸，在詩詞中探尋五千年的古跡，裝點(diǎn)人性的美，盡情徜徉在詩詞的海洋中，我們一定

　　能博覽群書，游目騁懷，極視聽之娛！

　　作者：張富麗

　　年級(jí)：高二

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