高三年級作文：《書之味》_800字

　　讀好書，同品佳茗，輕抿的歡愉片刻停留，稍縱即逝，沉淀的回甘酣暢淋漓，歷久彌新。“外物之味，久而可厭，讀書之味，愈久愈深。”

　　央視推出的大型文化情感類節目《朗讀者》，沒有復雜的節目形式，沒有繁瑣的節目內容。只有一個人，一段文字，一個故事，喚醒了大家對文字的記憶，感受字里行間的雋永之類。節目主持人董卿帶著大家慢慢讀，細細品，遨游在一個個故事中。乏善可陳的話語同書中平實優美的文字結合在一起，帶領人們飛越時間和空間，徜徉在這無限遐思中。不同的人讀同一本書，體會到的卻毫不相同。“少年讀書如隙中窺月；中年讀書如庭中望月；老年讀書如臺上玩月；皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳。”書之味，亦是人之味。

　　撫筆墨之足跡，嗅紙張之芳蕓。讀書方能提高人的素質，方能增加人的道德底蘊。當你外出旅游漫漫無垠的沙漠中，太陽東山了，感嘆著的是“大漠孤煙直，長河落日圓。”而不是“天啊！真美啊！當你看到大雁一排排飛過時脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”當吹來陣陣涼風時，腦中想到的是：“千里黃云白日薰，北風吹雁雪紛紛。”而不是：“哎呀媽！真冷啊！這就是讀書的力量。書之味，亦是自然之味。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”可是增益無所不能。讀書所能及？無所不能及。書能使人從愚昧無知走向明智新生；從膽小軟弱走向勇敢無畏；從循規蹈矩走向創新自我。“為天地立心，為生民之命，為往對繼絕學，為萬世開太平。”此乃北宋著名理學家張載所留下的橫深四句。無一不為讀書所得所用。書之造人，潛移默化，鬼斧神工，書之味，亦是生活百味。

　　在書中尋花開花落，望云卷云舒，觀潮漲潮落，賞萬家燈火，靜下來，讀一本好書，就像品一壺佳釀，一杯佳茗一般，體會書中百味，平淡且枯燥的生活中亦是恬靜。平凡的時光，等到書頁扉黃，燭影搖晃，我們在書中相約老地方。

　　作者：尹凱劉鷺

　　年級：高三

　　指導老師：劉科科

作文網專稿，未經允許禁止轉載

中學生寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動

盡在“作文網”微信公眾號