衣不如新,人不如故。
——題記
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。在歲月的堤岸慢慢走,需要我們回味那燦爛的細節,品味成長故事中的點點滴滴……
童年,快樂不打折
我記得那是一個微風不燥的下午,下課了,我坐在座位上發呆,初來乍到,一張張陌生的面孔讓我感到無所適從。你拽拽我的衣角,說聲:“給你!蔽液闷娴匕咽稚爝^去,你悄悄往我手上放了一顆紫皮糖,陽光照在糖紙上閃閃發光,我們僅僅是因為一顆糖,或許都不曾想到,并肩走過了那么長一段時間。
我們總是互相鼓勵,互相幫助。孩子的世界也并不需要形形色色的規則,只需要坦誠的相待和真情的付出。
兩個人走在截然相反的路上,緣分或許會被切斷,但身心的愉悅和歡喜注定會存在。而我們,又何嘗不是彼此的羈絆。
好幾年過去了,那顆糖在我的心底慢慢化開,或許帶點分別的苦澀,卻帶給我持久的回甘。感謝我曾經擁有的童年,給我友誼的陪伴。
紛飛,年華是飄逸的夢
“看萬山紅遍,層林盡染”,這是我成長中最難忘卻的一段時間。那時候,爸爸每周日帶我到山里采風。記得那時在雙溪用石頭在水上搭橋,竭力求穩,小心翼翼地過河,卻一不小心把腳插到水里,鞋、襪子一片濕潤,卻帶著歡快、輕松回家;在黃甲踩在黃土地上觀賞那一片綠油油的茶田;還有在說不出名字深山里看秋風掃盡火紅的楓葉,在山間奔跑,讓秋風灌滿我的棉襖……
在那些或陰或晴,或風或雨的日子里,我看透了一山有四季的景象,體悟了不同季節別樣的勝景。
那段快樂的時光也漸行漸遠,亦只能成為我的回憶簿上濃墨重彩的一筆。但每每回憶,都忍不住覺得美好。
演繹,單調初三不枯燥
中考的時間越來越近了,老師們都爭搶著給我們上課。搶不到?拖堂!比如政治老師正在講臺上指點江山,此時眼保健操的鈴聲響起政治老師只能悻悻離開,而歷史老師的話是“剛才我在那個班都講過了,你們不要聽嗎?”,立馬就有同學喊“要!要!,歷史老師露出滿意的微笑,講完后心滿意足地離開。老師們都在努力為我們爭取多一點時間,多一點知識,我們也感受到了歡樂。
一路走來,這些燦爛的細節,交織成青春中最美麗的光芒。每郁郁不得志時,我便學會放慢腳步,仔細品味這些細節中帶給我一瞬間的動力和堅持的毅力。
在歲月的堤岸慢慢走,細抬這些燦爛的細節,方能察覺庭院中的水木清華、花影蕩漾、簡約致遠。
作者:趙一涵
年級:初三
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