九年級作文：讀《水滸傳》有感_1200字

　　品一杯清茶，捧一本書，風兒透過窗紗，為風鈴帶來了歌聲。一上午的閑暇時光，在這悅耳的風鈴聲中結束了。我合上這本讀了很多遍的《水滸傳》，思緒這才被拉回了現實。

　　約500年前，元末明初文學家施耐庵寫成了這本文學巨著——《水滸傳》。它是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說，是中國歷史上第一篇用白話文寫成的章回體小說，也是中國古典小說“四大名著”之一。它講述了北宋末年一支以宋江為首的起義隊伍在山東梁山泊聚義的故事。作品記述了這支隊伍從發展、壯大到最后失敗的全過程，塑造了眾多性格不同的英雄人物，歌頌了他們敢于反抗的精神。

　　《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。

　　同時，本書通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇，并成功地塑造了眾多個性鮮明，勇于反抗的人物形象。如景陽岡打虎的武松、掌打鎮關西的魯達、押解生辰岡的楊志……都為本書增添了許多趣味。

　　其中，最令我印象深刻的是“豹子頭”林沖。他“誤入白虎堂”“風雪山神廟”的情節令我感受頗深。高俅為助其義子高衙內霸占林沖妻子，設計陷害林沖，騙林沖帶刀進入軍機要地百虎堂，并以林沖帶力私闖白虎堂為由治了他的罪，把林沖刺配淪州。在此期間，林沖都是認罪認罰，體現了他委曲求全、妥協、隱忍、逆來順受的性格。而后，林沖被安排去看守草料場。陸謙在多次謀害林沖不成的情況下，便想一把火燒了草料場，欲燒死林沖。當夜大雪將林沖住的草屋壓倒后，林沖無處棲身，便到山神廟避雪，從而躲過一劫。后來，林沖在廟里前聽到陸謙等三人放火后的對話，得知原委，將三人殺死后，在風雪交加之夜，投奔梁山。這體現出了他在“委屈求全”到“反抗壓迫”的轉變。他將“忍”與“狠”相結合，是書中官逼民反的典型。

　　《水滸傳》這本書，像一位智慧的老者，教會我忠義，更像是一首唱響忠義悲歌，回蕩在我的耳邊。如果要說《水滸傳》里值得學習的東西，那可太多了——機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。換句話說，《水滸傳》就是義氣的凝結，就是義氣的聚集，就是義氣的體現。雙鞭呼延灼、大刀關勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們也要滿懷對祖國的忠義之心，做一個有家國情懷的人！

　　文章作者：李明昊

　　年級：初三

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