高一年級(jí)作文：花接受凋零，風(fēng)接受追尋_1200字

　　你說，你是遙不可及的夢，所以我選擇讓步。

　　你說，我休想趕上你，所以我選擇了楊絳先生的一句話：

　　我不愿和誰爭，和誰爭我都不屑。

　　到頭來，“我們”是花，雖曇花一現(xiàn)，但誰都無法心平氣和的凝視曾經(jīng)的甜蜜，趁月光打盹兒，相識(shí)了這一場，如夢初醒，我們是那般要好。

　　往后，你的理想與抱負(fù)成了風(fēng)，前程似錦是故土，山高水遠(yuǎn)是歸處。

　　只愿，我們的友誼不要被埋進(jìn)墳?zāi)埂?br/>
　　我們本是惺惺相惜的好友，卻因異國他鄉(xiāng)，漸行漸遠(yuǎn)……可如今，就算是你理轉(zhuǎn)文也沒能讓我們靠得更近，殊途同歸。

　　是啊，著眼一看，你已離去五年，“歸”已然成為一種無恥的奢望。

　　江春是入了舊年，而沉浮在茫茫霧靄之下的那輪明月，該掛哪兒，才能讓我們共賞這芳華呢？

　　終是月是一輪月，風(fēng)挾不同人……

　　月白風(fēng)清的一個(gè)雨夜，手機(jī)屏幕上閃著微弱的光，漆黑作為照映，愈發(fā)刺眼。幾個(gè)大字閃爍著，你問我：什么是人生的最高追求？思索了片刻，我回道：沒有追求，就是最高追求。

　　正如無門慧開禪師所寫，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。莫將閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。

　　如此的禪意，不曾試想也會(huì)猛然變?yōu)橘|(zhì)疑的石頭擲入死水，咚——波紋微泛，以真理為炮秤發(fā)射象征危機(jī)的子彈。你說：但愿你是真正理解了“沒有追求”，而不是為了裝。

　　聽到你這樣說，也是沒有料到，刻板印象原來是會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻找上身來，是百感交集，也是令我擔(dān)憂和可惜。

　　所以，我閉眼。

　　細(xì)細(xì)回味了下我們?cè)��?jīng)的味道，深愛，但不茍同；不贊成，但依然默默尊重；夢到達(dá)的遠(yuǎn)近不同，卻無高低之分；守護(hù)的虔誠不一，可愿為彼此保留住堅(jiān)不可摧的信仰。

　　睜眼剎時(shí)，仿佛找到了這份憂心的原因，即：偏見，在未將你拖入深淵時(shí)，隱蔽得難以讓人察覺。作罷，我一邊嘆息一邊發(fā)了個(gè)云淡風(fēng)輕的表情。

　　正覺著，一股暗流將涌進(jìn)我們友誼的伐木橋，攪亂和平的秩序。我是如此想拼命筑牢這橋墩，使之穩(wěn)固一點(diǎn)再穩(wěn)固一點(diǎn)。

　　這幾天，一直在思索這件事，關(guān)山難越，誰悲失路之人？

　　還記得一次我過問你的學(xué)業(yè)情況，聞?dòng)嵈蠛弥畡�，頗受日本教授的喜歡，便表露出對(duì)你的贊賞和羨慕。你告訴我，我就別想達(dá)到像你那般了。

　　心里不由咯噔一下，難嗅出這一縷意味，如煙過肺般，再也是吐不出霧來。

　　或許，是你學(xué)業(yè)變得精進(jìn)，邁出的步伐遠(yuǎn)勝于我。

　　或許，是我固步自封，還停留在當(dāng)初的我們。

　　或許，是人都會(huì)變，有人如花閑掛原處的枝頭，月影交加，拉奏小調(diào)；有人如風(fēng)選擇流浪，詩和遠(yuǎn)方，前途無量。

　　但不會(huì)忘的是，憶往昔，崢嶸歲月，你愿捍衛(wèi)我的星辰。

　　是人間四月芳菲盡，你有你的浪漫；是賭書消得潑茶香，寄于物，不留于物、更勝于物；是春蠶下筆食葉聲，是書當(dāng)快意讀易盡，燈火通明，與俱捧書，共宵千金。是道不盡的尋常，留不住的暢意。

　　但仍會(huì)想的是，回首時(shí)，出暖花開，我愿接受你追尋大海。

　　希望情懷如花，準(zhǔn)時(shí)謝幕，體面退場；希望情懷像風(fēng)，永在追尋，不欲停息。凋零是自然的規(guī)律，終止是上天的指令，可，仗劍漂泊天涯路同樣是俠客的一道；可，獨(dú)上危樓一瓢飲同樣是游子的羈旅。

　　竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生吶……

　　文章作者：天添

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