明天就像教師節(jié)。晚上躺在床上反復(fù)思考:“明天送什么禮物給老師表達(dá)心意?”突然,我的眼里閃出了——雙!送野花!
9月10日,我早早上床,背著書包,朝后村跑去。一路上,小樹向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒為我歌唱,我的心快樂(lè)地飛翔。在野外,哇!許多美麗的野花!有黃色、藍(lán)色、紫色。好美!多可愛啊!他們一直朝我點(diǎn)頭微笑。我迫不及待地開始采摘,一個(gè)接一個(gè)地采摘。然后選來(lái)選去,挑來(lái)挑去,挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆,帶著它們快速跑回學(xué)校。
到了學(xué)校,看到老師辦公室的窗戶開著,悄悄走到窗前。往里面看啊!老師不在!多好的機(jī)會(huì)啊!書桌上放著很多辦公用品——,一個(gè)筆筒,一個(gè)臺(tái)歷,一個(gè)地球儀,一瓶還開著蓋子的墨水瓶,一副課本上的老花鏡。當(dāng)然,老師剛才在工作。看到這一切,老師慈祥的面容,灰白的鬢角,布滿皺紋的額頭映入我的眼簾,那么親切的教誨,溫暖的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的批評(píng)都在我的耳畔。老師,老師,你是辛勤耕耘我們的園丁,你是帶我們暢游知識(shí)海洋的快艇,你是自我犧牲的粉筆,你是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,你是……總之,你真的很棒!想著想著,我把那束最亮的野菊花放進(jìn)筆筒。
老師,今天是9月10日的教師節(jié)。雖然沒(méi)有什么珍貴的禮物送給你,但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞,帶給你快樂(lè)和溫暖。也希望這一束野花能向老師轉(zhuǎn)達(dá)我深深的問(wèn)候:“劉老師,您辛苦了!”
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