老師,是辛勤的園丁,是指路的明燈,是人類靈魂的工程師。因為有了老師,我們才能懂道理,學知識。我遇到很多老師,而最讓我感激的是我的課外語文老師,因為她,我才能有所成就,所以我很想對她說:“有你,真好。”
我們的語文老師姓石,她戴著眼鏡,黑色的眼鏡框下,有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛,再瞧,又看見了一對筆直翹向上方的眉毛,鼻子下,是一張說話如子彈般的嘴,頭發常常扎起來,留個馬尾,個子不算高,但搭配上眼鏡,倒覺得很穩重,如教授一般。她和我們相處得十分融洽,我們在她面前也非常放松,不知從何時起,大家不約而同地把她叫成“老石”,由于“石”和“師”音近,所以叫起來毫無違和感。
五年級那年,我們整體換教材,舊的學習方式不管用,也沒有往年卷子給我們做,新題型又渾然不知。“老石”放棄了拓展的時間,專門給我們講新的課內知識,講到了方方面面。但幾次測試下來,我的成績還是下滑了,“老石”看到這方法不行,采用了新戰術,在掌握了基礎的原則上多做題,果然,這樣一來我在學習中的弱點暴露無疑:不會應用。
“老石”發現我這方面極為薄弱,她主要提醒我,監督我,有時給我單獨輔導。各種知識點如瀑布般迎面而來,而我只以滴水的速度接收,但她不焦不躁,和藹可親。滴水可以穿石,經過一學期的努力,往日那無法消化的知識,已經一點點全部注入我的大腦。果然,期末考試我語文成績為99,全年級第一。當知道成績的那一刻,真想一步跨到她的面前,告訴她成績,也希望看到她眉開眼笑、得意洋洋的樣子。那時真想對她說:“有你,真好。”
“老石”教導有方,吸引了許多人慕名而來。因而班級人太多,只能分班:基礎班和提高班。我的成績屬于名列前茅的,本應該是提高班,但因為和其他科的課時沖突,只好上基礎班。這樣一來一節課落下的知識點太多了,我非常不滿意。她開導我說:“不要緊,大致方向一樣,有不懂的下課后我單獨給你補”。那一刻我下定決心,一定要在基礎班超過提高班的人。以后每次測試前,我都努力復習,總覺得少復習一點,別人都會把我落下一大截,而她,也在我身邊不斷教導我。終于,我如愿以償,測試的時候比提高班的人考得還好,我不禁想對她說:“有你,真好!”
她是我心中照亮我的明燈,是我學習中指航的.燈塔,是溫暖了我的蠟燭……我想說:“有你,真好!”
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