我的教學非常有辦法,教育人既不會傷了他的自尊心,又能促進他改正錯誤,也可以讓他學習更上一層樓。
一次,我在課堂上發現一個小男孩在搞小動作。我對他使眼色叫他不要搞小動作,下課再找他去談一談,并讓他改正。還有一次一個小女孩沒有完成作業,我不像小學的那位老師一樣,不分青紅皂白的就罵她,害的她失去了自信心,而是先調查事情原因后,好的表揚,錯的批評。
我看他們寫作業時寫的太累太久了,就叫他們去放松放松。讓他們看看那綠色的葉子,艷麗的花朵,潔白無暇的云,一碧千里的天空。
我教書感情豐富,不會讓課堂一片死氣沉沉。教《貓》時我會讓他們笑彎了腰;教《美麗的小興安嶺》時我會把他們帶入那優美的意境;教《詹天佑》時,我會讓他們學習詹天佑為祖國獻身的精神;教《跑進家來的松鼠》那課時,我會讓他們知道人與動物的.信賴---------
到了春天,我會帶他們去找春天;夏天,和他們一起去踏雪白的浪花,到河邊抓一抓蝌蚪;秋天,去踩踩那用黃葉鋪成的地毯;冬天,去大雪紛飛的世界放松放松。
我一定好好學習,去圓這個美麗的夢!
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