關(guān)于老師的作文：感謝您，我的好老師_1200字

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自六年級(jí)二班的宋林霖，今天，我演講的題目是《感謝您，我的好老師》。

　　打小的時(shí)候，我就覺得老師很神秘，因?yàn)榭偮犻L(zhǎng)輩們?cè)诙�邊講起，哪家的孩子不聽話就要送到老師那兒去扎鼻子。走進(jìn)了學(xué)校，漸漸地我對(duì)老師有了全新的認(rèn)識(shí)。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”這讓我知道了教師職業(yè)的崇高。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這讓我明白了教師職業(yè)的無(wú)私。“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。”這讓我看到了教師職業(yè)的偉大。既然今天站到了這里，我要向所有的老師致以崇高的敬禮！

　　讀小學(xué)六年了，我的老師已有好幾位，說(shuō)真心的，他們都是我的好老師。從入學(xué)的那天起，我就在他們愛的羽翼下長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)和成材，無(wú)不浸透著他們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于他們細(xì)心地呵護(hù)與栽培。

　　六年前的那個(gè)秋天，我認(rèn)識(shí)了小學(xué)生涯的第一個(gè)老師-----楊老師。她有一頭金色的短發(fā)，個(gè)子不高，眼神里卻流露出說(shuō)不出的親切。媽媽和她短暫的接洽之后離開了，留下了我一個(gè)人在教室里，沒有了媽媽的陪伴，我忍不住“哇”的一聲哭了起來(lái)。這時(shí)，楊老師走到我的身邊，一把摟住我說(shuō)：“乖孩子，可不能哭，從今天開始，你就是小學(xué)生了！舍不得媽媽吧，放心好了，我就是你的媽媽。”老師的話真親切，我不哭了。也就是從那時(shí)起，我知道了自己還有一個(gè)媽媽，她就是老師。

　　說(shuō)老師是媽媽一點(diǎn)也不假，在打工潮盛行的今天，我自然成了留守學(xué)生，留守學(xué)生缺失最多的就是母愛。在我的生活中，楊老師就扮演著媽媽的角色，有了楊老師媽媽般的疼愛，我感覺自己就是一個(gè)快樂(lè)的小天使。記得有一天下午，正在上課的時(shí)候，我忽然覺得肚子不舒服。不一會(huì)兒就疼得滿頭大汗，我不由自主地趴在了桌子上。就在這時(shí)，楊老師走到我跟前，摸著我的額頭，輕聲問(wèn):“你怎么啦？”我說(shuō)肚子疼。楊老師看我痛苦的樣子，馬上給我倒了一杯熱水，叫我喝下去，說(shuō)讓涼了的胃暖一暖。那一刻，我好感動(dòng)，仿佛媽媽就在身邊。

　　生活上有楊老師的關(guān)心，學(xué)習(xí)上也不例外。讀三年級(jí)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我考了一個(gè)自己都不想看的分?jǐn)?shù)，心里像打翻了的五味瓶。上課時(shí)，我不敢抬頭看老師的眼睛。沒想到，楊老師并沒有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“宋林霖，這次沒考好沒關(guān)系，只要努力，下次一定會(huì)取得好成績(jī)。”楊老師的話讓我忐忑不安的心得以平靜。后來(lái)，我學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，各科成績(jī)也不錯(cuò)。我知道，這是老師給了我力量，給了我信心，給了我勇氣。

　　都說(shuō)老師似水，滋潤(rùn)了一片幼苗；老師如燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鑰匙，打開了我們知識(shí)的大門------可我今天沒有華麗的辭藻來(lái)贊美，唯有用我稚嫩的語(yǔ)言喊出我最誠(chéng)摯的心聲，那就是-----感謝您，我的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛您！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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