老師,你一定會(huì)很奇怪吧。我這個(gè)乖乖女為什么會(huì)給你寫信。老師,你知道嗎?我對(duì)你的教學(xué)方式有些不滿。希望可以在今天提出來,請(qǐng)您不要生氣。
老師,為什么您總是要搶別人的課呢?一天有三節(jié)數(shù)學(xué)課,已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對(duì)一大堆的數(shù)學(xué)試卷,數(shù)學(xué)資料,讓我印象最深刻的是好多次我們要考試,您還總是還要擠出時(shí)間來校對(duì)各種數(shù)學(xué)資料,校對(duì)到只剩下10分鐘的時(shí)候就拿下一節(jié)課的副科來讓我們考試。您知道嗎?您那樣子就讓我十分篤定您是本來就打好了算盤,要拿下一節(jié)的副科來考試似的。而事實(shí)正是如此。數(shù)學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的副科。您這樣會(huì)讓我們?cè)购奚蠑?shù)學(xué)的!一星期有一節(jié)美術(shù)課,可是我們上學(xué)期上的美術(shù)課加起來還不到五節(jié)!
您總是說對(duì)我們好,可是您知道你一次次的罵那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呆瓜,笨蛋,傻瓜蛋,讓他們多傷心嗎?這樣這樣會(huì)讓他們留下自卑的陰影,更會(huì)讓他們?cè)购奚夏模?/p>
還有就是作業(yè)方面,其他班一學(xué)期的資料加起來只有一本。我們卻有了整整兩本,還有一大堆數(shù)不清的數(shù)學(xué)試卷,這種壓力,實(shí)在讓我們喜歡不起數(shù)學(xué)來!
老師,希望你可以聽到我們的心聲。請(qǐng)讓我們無(wú)憂無(wú)慮,快快樂樂的學(xué)習(xí)。這才是真正的學(xué)習(xí)之道!
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