關于老師的作文：講方言的老師 5_1500字

　　一個學期的開始代表著另一個學期的開始，走進校園里，我不禁又想起了上學期在校園里的點點滴滴，時光已過難以再回返，我真期盼這個學期又將會發生什么事呢？

　　對了，老師會不會有改變呀？真好奇。我急匆匆地跑回教室。教室里人聲鼎沸，不知道在說什么呢？我問小文：“發生了什么事了嗎？”小文說：“我們這個學期將會來一個新的語文老師。”我疑惑不解。“那我們的陳老師呢？”我帶著疑問的語氣說道。“因為我們的陳老師因為家里的某些事情而被迫離開這里。”“這也是我在她空間看到的。”

　　我不經陷入了疑問當中。那個老師會是怎樣的呢？會和我們的陳老師一樣嗎？會是和藹的嗎？會是嚴肅的嗎？會是慈祥的嗎？還是會怎樣----------是長什么樣的呀？教書教得怎樣？是好脾氣？還是壞脾氣呢？這是腦子里彈出了一個有一個問題？就在這一剎那間一個陌生的身影從我眼皮底下走進來了，看樣子因該是我們的新老師吧。她走路時會有一股風，

　　這是他剛才走進來我感覺得到的，這應該是煞氣吧！我看我們的日子也好不了多少咯？我想

　　以后上課還是要小心一點好呀！

　　她身材高大，有一雙水汪汪的大眼睛，一副嚴肅的神情。她還有一頭烏黑的頭發更能顯現她的兇惡與嚴肅的神情，連我們班的男同學也開始怕她三分了。

　　開始上課了，同學們議論紛紛，“你們猜這位老師會講什么語言呢？”因為她看樣子不像我們這里人，所以大家才會這樣猜測。走進來這么久了，只見她整天看著電腦，根本沒看過我們一眼。教室里越來越吵，只聽安靜一聲從老師的嘴里說出，我真猜對了。嚴肅老師開始繃緊臉，開始發飆了。閻肅老師這是我給她起得名，是不是很貼切呀。剛才的話語里她

　　真不像我們這里人。她開始向大家自我介紹了。

　　“大家好，我叫嚴麗。”跟我起的還差不多嘛。但是她父母真沒給她起錯名。嚴麗

　　可以解釋為嚴格美麗，還蠻符合她的。“我來自我國美麗的杭州，我是第一次來這些地方，所以有時還蠻想戀家鄉的。”果然是愛家鄉的人，話語里總有一些杭州話，讓我難以忍受。

　　別看我這么嚴肅其實我很慈祥。”“是嗎，這些相處了才知道。”這是我在喃喃自語。她開始說話自在起來了，臉上開始露出笑容，這時的她看起來好和藹可親呀！這節課她沒有講課，反而講述了許多關于她的事，還讓我們看了一下她家鄉的圖片。甚至讓我們自我介紹。

　　開始轉入正常階段了，她又嚴肅起來了。“《落花生》這篇課文講述的是---------。”

　　后面的話語里又帶有一些杭州音了，讓我無法再聽下去。我開始做一些不影響他人的小差了。如：東張西望，看完左邊的風景，再看右邊的風景。整節課上我沒聽老師的一句話。以前好學的我不見了，開始討厭語文老師上課了。一日復一日，我學到的語文知識少了許多。這也縱使我第一次單元測試由90多分降到了不及格。

　　嚴老師把我叫到了辦公室，很和藹的跟我說。“小青同學，你這次為什么會考成這么低分呢?往日你是班里的佼佼者呀?是因為突然之間轉了老師，你還沒有適應過來嗎？還是因為老師的語言問題?”老師用疑惑的神情望著我。突然之間我感到很驚訝，啊，老師居然會讀懂人的心理，會知道是因為語言的問題，難道她以前還讀過心理嗎?“是不是很好奇我為什么知道呀？”“嗯。”“其實，老師是經過同事的口中得知的，你能原諒老師嗎?老師這也是初來報道呀。你也要給適應期給老師呀。相信老師好嗎，老師會改正過來的。”“嗯。”

　　走出辦公室，我不禁流下了一滴滴的眼淚，彷佛哪位達官貴人的珍珠鏈斷了一般，

　　一滴接著一滴。我開始又倒霉的感覺改變成慶幸的感覺，老天爺謝謝你賜予我如此體貼學生的老師。從那以后，我幾乎每次走到老師辦公室都會聽到朗朗的繞口令聲。我心想老師為了能讓我或某些同學聽懂居然每天用休息時間去練這些繞口令，這是我感動極了，我下定決心努力聽懂老師所說的知識，讓語文成績恢復到原來的位置。

　　漸漸地老師的方言少了，我的語文成績沿著一個一個的腳印的上去了。

　　這個講方言的老師看上去嚴厲實際上很體貼他人，她讓我懂得了外面看到的未必是真的，有時還要我們用心去體會，就像這位講方言的老師一樣。我同時很感謝這位講方言的老師，是她教會了我許多知識和道理。

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