“鈴,鈴,鈴……”又是政治,哎!
唐老師踏著鈴聲,大步流星的“駛”進教室,用她那如沙塵暴的眼睛,橫掃整個教室。班里噤若寒蟬。然后輕啟雙唇:“還像昨天一樣,自己寫作業(yè)吧!”終于,同學們再也忍不住了,如黃河決堤傾瀉而下“不要啊……”老師很得意地看著我們不滿的神情,“下課交!”輕輕的三個字,像核武器一樣,肆虐的轟炸整個教室,瞬間鴉雀無聲,只有“沙沙”的寫字聲。
想起昨天,也是令人心驚肉跳。
當時老師是一只溫順的小貓,全體同學忽視她的存在。在最后幾分鐘老師丟下了一句話“把學案上帶問號的問題,都寫好,下課交!”全班頓時呆若木雞。到那時終于明白了“老虎不發(fā)威,你當我是hellokitty!”的威力了!
試卷上有一道題,關于自己未來的目標。1,五年后的我……2,十年后的我……3,十五年后的我……4,二十年后的我……這個問題對于我們來說很值得討論,班上瞬間炸開了鍋“你怎么寫的?”“上學,找工作,娶老婆,養(yǎng)孩子”“你呢?”“我還沒想好”“你呢?”“我只寫了一個,上學!薄翱纯此趺磳懙。"我們都把自己的小腦袋向后望,一個男生爆笑起來,接著第二個,第三個……仿佛只要是看了那張學案的人都會像中了魔一樣,笑個不止。這也吸引了政治老師。
請這位男生把你寫的讀一下,可他死活也不讀。這可把沒看過的同學急死了,一個霸道的男生把學案搶過來,看了一眼就笑的說不出來了。學案又被搶走,又是一陣大笑。老師看了半天,學案像球一樣被同學們傳來傳去。老師安奈不住了,說:“誰把學案讀一下!币粋男生站起來,想讀又害羞的坐下來。被另一個男生拿起來說:“五年后的我,談戀愛,緣由,有錢。”全班沸騰起來笑個不停。老師臉上也抹上微笑!笆旰蟮奈,劈腿,緣由,有錢。”全班瘋了,有的笑的猛拍桌子,有的直跺腳,有的笑的前仰后翻,有的差點笑的沒喘過來氣……老師也無奈的笑了“十五年后的我,被劈腿,緣由,沒錢”老師也忍不住爽朗的笑了。“二十年后的我,談戀愛,緣由,有錢。”全班無語,二十年后還談戀愛,還有誰會和你談。“大家靜靜。我們剛剛領略了這位同學的目標,大家有話說么。”風平浪靜……無人不無語啊!“那好,我來替這位同學分析一下他的目標。我先問一下,班上有女生喜歡他么?”全班女生異口同聲說:“不喜歡!”“那好,現在都沒女生喜歡你,那五年后也不會有咯。那你十年后就不可能劈腿,十五年后就不可能被劈腿。三十年后你都四十多了,人家都養(yǎng)兒育女了,你只能打光棍了!”老師表現的很無辜,很無奈。我們無一不佩服老師口才太好了,既有濃濃的殺傷力,又有甜甜的趣味!澳俏揖桶呀虒W案拿走,給你班主任分析一下!蔽覀冃Φ暮喜粩n嘴。幸災樂禍!
“鈴鈴鈴……”下課鈴,如死亡的鐘聲敲響。
“收”老師一聲令下,全班叫苦不迭!皯K了,還沒寫好呢!”
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