時序更迭,四季循環,像極了一個生命的歷程。秋天的涼意還沒有消去,走出教室,迎著初升的冬陽,深深地呼吸了一下初冬的氣息,只覺得神清氣爽。
教學樓的西邊是一個小世界——植物園。草坪里的小草雖有些綠色,但看起來似乎因為冬天的到來而怏怏不快、沒精打采的,少了往日的精神。就像一個失去朝氣的孩子,但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹卻完全沒有受到冬的影響,依舊那么翠綠,那么挺拔,昂著頭,挺著胸,巋然立在寒風中,像極了出征的戰士,守衛著這園里的一草一木。
教學樓的南邊是體育場。體育場南邊是一片小樹林——它們像一道屏障守護著寬闊的體育場,使我們在場上鍛煉也不覺得風大。仰望藍而高的天空,會讓人聯想到“深邃”二字。幾只不知名的鳥兒歡快地抖著翅膀從頭上掠過,遠去了。放眼望去,遠處的金山蔥蔥暗暗的,在陽光下沐浴著,似在酣睡。
走到跑道邊,看見草坪上有幾只小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動這些可愛的小家伙,我們特意放輕腳步壓低聲音,然而小麻雀還是覺察到聲響,忽啦一聲躍起,飛到電線上。我們來到樹下,幾片黃葉飄然落下,打著旋,悠悠揚揚,好像幾只蝴蝶在飛舞,又像一曲婉轉悠揚的冬的樂曲,又仿佛是一首輕快和諧明麗的小詩。讀著這首詩,似乎會讓人忘了煩惱,油然生出一種超凡脫俗的心境來。
幾叢蘆葦在微風的吹拂下,搖頭晃腦,讓我們想起《詩經》名句“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,卻感覺不到清秋蕭瑟的景象。是啊,校園的冬天,一切都顯得那么美好,使人的心中生出詩一般的聯想,畫一般的意境。
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