我的語文老師,是我語文生涯中經(jīng)驗(yàn)最豐富,才華最卓越的一位老師。每節(jié)課堂上,她的語言就像熾熱的太陽,無時(shí)不刻散發(fā)著生機(jī)與活力。
不論何時(shí),她總會(huì)身穿一件西服,儀式感十足。上課時(shí),你一定會(huì)將目光放在她的身上,那時(shí)的她恰如舞臺(tái)上沉浸在音樂中的芭蕾舞者,優(yōu)美的舞姿使她閃耀出難以遮掩的光芒。
要說起她的朗誦,一定可以成為我喜歡語文的理由。
老師十分注重朗誦,她經(jīng)常鼓舞同學(xué)朗誦文章。朗誦時(shí),她會(huì)輕輕的閉上雙眸,一臉陶醉。十分安靜的傾聽與欣賞。帶朗誦音停止后,滿臉欣慰并眼含鼓勵(lì)的望向那位同學(xué),并提出意見。
但當(dāng)老師朗誦時(shí),可不只是單單一個(gè)美字可以形容的了。她那一雙炯炯有神的雙眼注視著一行行清麗的文字,面帶微笑的朗誦著。她吐字清晰。那優(yōu)美而獨(dú)特的聲音,無形的吐露出無盡的情愫。每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一段句子都像被她用情感包裹起,傳入我的耳中。她完全沉浸在這篇美文中,注視著黑板的雙眼,仿佛看到的不是單調(diào)的文字,而是一件件正在眼前發(fā)生的事。他們閃耀著無盡的光芒。聲音變得越來越激昂,如音樂般鉆入我的身體,充斥著我的靈魂。
我輕輕閉上眼睛,安靜的傾聽著。原本眼前的一片漆黑,變成了一幅幅震撼人心的畫面。無邊大海的輪船上,一位男子一躍而下,撲向那一片深藍(lán)。他不再畏懼,即使浪聲滔天,即使浪潮一浪高過一浪,即使海水那刺骨的寒冷刺激著每一寸肌膚。但他仍然一次又一次借助月光灑下的皎潔,義無反顧的游向前方。終于,他來到海岸,回到了那溫暖的故土,與年邁的父母緊緊相擁……我見到了洶涌澎湃的激浪,嗅到了來著海邊淡淡的咸味,遠(yuǎn)處也傳來了浪花拍打的聲音……還未來得及品味,就下課了,只覺得十分惋惜,恨不得一連上十節(jié)語文課。從那開始,我喜歡上了語文。
這就是我的語文老師。
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