我的數(shù)學(xué)老師身材不胖,卻因?yàn)樗钱愑诔H说纳砀,而更像一名體育老師。一頭烏黑的短發(fā),直直的挺立著,有光發(fā)亮,兩個(gè)犀利的目光直視前方。直挺的鼻尖,顯得精神飽滿,那渾厚的男士嗓音,只要一說(shuō)話,同學(xué)們便立馬閉口不言。
盡管同學(xué)們上課總是要仰著頭才能看到老師的板書,但卻一點(diǎn)兒也不影響他的慈祥。第一次月考結(jié)束后,沒過幾天,沉甸甸的卷子便落到了同學(xué)們的手中,我的心被凍住般失落且驚慌,分?jǐn)?shù)如同流水般,眨眼間流走大半,相挽留卻早已來(lái)不及。老師進(jìn)了教室,看到往日熱鬧的班級(jí)變得寂靜十分,便安慰我們。用輕輕的語(yǔ)氣說(shuō),“別灰心,第一次在正常不過了,關(guān)鍵是要掌握方法。”說(shuō)著,便拿起一支粉筆,認(rèn)認(rèn)真真的從黑板上抄下那幾道易錯(cuò)題。抄完題,輕輕下黑板,抬起頭,望見老師眼中滿是溫柔。“這道題有人會(huì)嗎?”教室里鴉雀無(wú)聲,“其實(shí)是這樣,”老師轉(zhuǎn)過身,耐心的講解,每個(gè)同學(xué)的思維都隨著他的帶動(dòng)下,重新跳躍起來(lái)……
對(duì)于我,他目光的柔和中多了幾分尖銳,當(dāng)我不該出色的題被畫上大紅叉時(shí),老師會(huì)拿著錯(cuò)題來(lái)到我面前,“這道題對(duì)于你來(lái)說(shuō)并不該錯(cuò),”他的雙眼直直的盯著我不放開,仿佛深深的感受到了我的心中,心臟緊張的不停跳動(dòng),“一定要細(xì)心,”短短幾個(gè)字,卻和那目光一起,深深的烙印在了我的心中。
我的老師,你一個(gè)輕微舉動(dòng),一束溫和目光,我都將銘記于心。
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