2024高考作文熱門話題：以奮斗精神鑄就青春底色_1500字

      （1）“這是一段紅色青春的奮斗傳奇”“這才是年輕人該有的模樣”……前不久，熱播電視劇《那些年，我們正年輕》，講述“兩彈一星”研發(fā)中幾位大學(xué)生義無反顧投身國(guó)防建設(shè)并奉獻(xiàn)一生的故事，受到如潮好評(píng)。跨越時(shí)空，超越個(gè)人，在不同時(shí)代的青春中引來共鳴的，正是“奮斗”二字。【第一段有熱點(diǎn)事件引出話題“奮斗”，開頭簡(jiǎn)潔明了】

      （2）在全國(guó)教育大會(huì)上，強(qiáng)調(diào)：“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。”讓奮斗成為青春的底色，在成長(zhǎng)中注入拼搏的精氣神，堅(jiān)定其腳步、強(qiáng)健其精神，這是教育立德樹人的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的題中應(yīng)有之義。【第二段以習(xí)大大的話點(diǎn)明觀點(diǎn)】

      （3）心里有遠(yuǎn)方，才能一路風(fēng)雨兼程。年輕人成長(zhǎng)過程中，志存高遠(yuǎn)是進(jìn)步的根本動(dòng)力。“立鴻鵠志、做奮斗者。”不管是伏案苦讀的大學(xué)生，還是扎根基層的青年村官，抑或是流水線上的產(chǎn)業(yè)工人，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力，就能在成長(zhǎng)中聽到拔節(jié)的聲音、看到雨后的彩虹，收獲自己的人生精彩。【這一部分舉例，列舉了三類人群，說明立志奮斗的意義，大家可以學(xué)習(xí)這種舉例方法，很簡(jiǎn)單但很有力。】有小夢(mèng)想，更要有大志向。身處“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，身處中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央的大時(shí)代，把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，在復(fù)興征程中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)。前景光明，征途豪邁，不奮斗，何以談青春，何以談夢(mèng)想？【第三段分析青年人如何奮斗之“立志”】

      （4）志不求易，事不避難。培養(yǎng)更多新時(shí)代的奮斗者，最關(guān)鍵的是激發(fā)年輕一代的責(zé)任感，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)吃苦精神。中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成長(zhǎng)為我國(guó)海軍首位女副艦長(zhǎng)，在萬里海疆書寫無悔青春；常州技師學(xué)院學(xué)生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復(fù)一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎(jiǎng)……無數(shù)這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生，“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關(guān)鍵詞。“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。”只要有那么一股子中流擊水的勁頭，有那么一股子以夢(mèng)為馬的激情，奮斗就將成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯、走向未來的橋梁。【第四段承接第三段指出文章第二個(gè)分論點(diǎn)，也就是青年人如何奮斗之“吃苦不避難”】

      （5）客觀來說，現(xiàn)在的青少年絕大多數(shù)在不愁吃穿的環(huán)境中長(zhǎng)大，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)意志、吃苦耐勞精神，教育者需要比過去花上更多心思。現(xiàn)實(shí)中，一些人不相信奮斗，覺得“靠奮斗不如靠背景”；一些人消極頹廢，遇到挫折就容易放棄；還有一些人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，得過且過……凡此種種，雖是少數(shù)現(xiàn)象，但也需要引起重視。泥濘的道路才會(huì)留下腳印，陡峭的山峰才有無限風(fēng)景，要引導(dǎo)青少年克服生活中的“不容易”，挑戰(zhàn)工作上的“不可能”，以奮斗讓人生出彩、以奮斗讓青春閃光。【第五段從教育者的角度提出第三個(gè)分論點(diǎn)，鼓勵(lì)青少年奮斗，要花心思多正面引導(dǎo)教育】

      （6）應(yīng)該說，沒有哪一代人的青春是容易的。生活的壓力、工作的焦慮、成功的渴望，讓當(dāng)代青年同樣有著“成長(zhǎng)的煩惱”，這都可以理解。年輕人要更好地理解奮斗，肩負(fù)時(shí)代使命責(zé)任，無論任何時(shí)候奮斗精神都不能丟。年輕人要更好地踐行奮斗，以行求知、以知促行，真正做到知行合一。惟其如此，才能更好地去拼搏、去奮斗、去奉獻(xiàn)，去創(chuàng)造美好的人生、去實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。

      （7）1939年，毛澤東在延安慶賀模范青年大會(huì)上說：“什么是模范青年？就是要有永久奮斗這一條。……奮斗到什么程度呢？要奮斗到五年，十年，四十年，五十年，甚至到六十年，七十年，總之一句話，要奮斗到死，沒有死就還沒有達(dá)到永久奮斗的目標(biāo)。”復(fù)興之路上，一代又一代青年在成長(zhǎng)，時(shí)代也正是在這樣的過程中不斷進(jìn)步。塑造青少年不畏艱難、敢于拼搏的奮斗精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就一定能在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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