曾經(jīng)寄語(yǔ)青年學(xué)生,“青春是用來(lái)奮斗的,青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路”。
合上《七年知青歲月》這本書,我深深地感受到,這不單單是一本書籍,也不是普通的傳記,這本書從“知青說(shuō)”“村民說(shuō)”“各界說(shuō)”三個(gè)維度,全方面、立體式地展示了青年的青春歲月,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有浮夸美化的修飾,一句句還原生活本味的樸素話語(yǔ)卻感人至深。筆者認(rèn)為,這本書實(shí)際上是一本青年成長(zhǎng)指南,我們要從中汲取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”,成長(zhǎng)為向上向善的新時(shí)代好青年。
永葆根植于心的善良。在書中第一篇,雷平生提到,這個(gè)人,心地非常善良。他把媽媽親手縫制的“娘的心”的針線包毫不吝嗇地送給了朋友;把自己好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃;傾其所有把一切有用的東西給乞討老衛(wèi)兵……對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子,他都是一片愛(ài)心、真誠(chéng)相待。一個(gè)十五六歲的少年,遠(yuǎn)赴陜北,在如此艱苦的條件下,要有多善良才能做出這么多讓人意外而又無(wú)比暖心的舉動(dòng)。人一生中最重要的品質(zhì)是善良,它是一個(gè)人的秉性、是內(nèi)心的本性,是支撐一個(gè)人無(wú)論遭遇何種困難仍能保持堅(jiān)韌不拔、積極向上的內(nèi)生動(dòng)力。因此,青年人無(wú)論何時(shí)何地、身處何位,萬(wàn)萬(wàn)不能丟掉“善良”。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念。書中提到知青戴明評(píng)價(jià)說(shuō),從來(lái)沒(méi)有放棄讀書和思考,他的書裝滿了兩個(gè)箱子,他在田間地頭休息間隙抓緊讀書,干了一天的活再累,晚上也要看書到深夜。就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,當(dāng)年讀完了所能接觸到的所有書籍。古人云,腹有詩(shī)書氣自華,在書中汲取營(yíng)養(yǎng),書讀得多了自然而然地融會(huì)貫通。青年干部擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的歷史使命,要切實(shí)擔(dān)起這一重大職責(zé),必須要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式,做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處信息化浪潮中,新時(shí)代青年更應(yīng)珍惜時(shí)光,培養(yǎng)愛(ài)閱讀、勤思考的好習(xí)慣,為干事創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。
青年的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們,青年要適當(dāng)經(jīng)歷一些挫折、苦難、磨礪,才能更好地健康成長(zhǎng)成才。作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)在基層、干在實(shí)處,走在前列!镀吣曛鄽q月》一書,為我們的勵(lì)志成才提供了最好的教材,照亮了我們前進(jìn)的路,讓我們見賢思齊,不斷錘煉自身修養(yǎng),培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),成長(zhǎng)為有思想有能力有情懷、堪擔(dān)時(shí)代使命的新時(shí)代青年!
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