臺州的今年的作文題,和往年的題目有相似,又有不同,對這個作文題目怎么看呢?我們采訪了李冬天老師,下面把李老師的觀點整理如下。
這一材料非常“親民”,十分“體己”,道出了每一個人的心聲,生活中,的確如此,我們都很想按照自己的意愿行事,很想自主安排自己的生活,然而,往往不得已。隨機采訪了一些學生,大家也都是這樣的感覺,似乎有千言萬語要表達。材料貼近學生,走進每個人的真實內心,才有言可發。
有言可發,體現了材料的“廣度”,同時還不乏思維的“深度”,人,是群居的,是世界中的人,是社會中的人,是環境中的人,是人與人關系中的人,如何思考并處理自己與這個世界,與這個社會,與這個環境,與其他人之間的關系,是每個人必須要面對的,引領考生去面對這些思考,勢必更有助于學生的成長。
同時,“想法”與“行動”,“自己”與“外界”,“自主”與“干擾”,看似統一,又似乎矛盾。體現了一定的思辨性。
另外,可敘事,可議論,可抒情,亦可虛構(發揮想象,進行文學創作),在體裁上,幾乎不做任何的限制,還給學生最大的發揮空間。讓孩子們在語文的世界里徜徉、成長。
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