中考寫作素材：“小眾又萬能”的人物素材 3_1500字

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      紀伯倫

      人物事例

      詩人、作家、畫家。被稱為“藝術天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現代小說、藝術和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。

      在短暫而輝煌的生命之旅中，紀伯倫飽經顛沛流離、痛失親人、愛情波折、債務纏身與疾病煎熬之苦。

      他反對愚昧和陳腐，他熱愛自由，崇尚正義，敢于向暴虐的權力、虛偽的圣徒宣戰；他不怕被罵作“瘋人”，呼吁埋葬一切不隨時代前進的“活尸”；他反對無病呻吟，夸夸其談；主張以“血”寫出人民的心聲。

      當他感到死神將臨，決心讓自己的生命之火燃燒得更加光耀，遂不顧病痛，終日伏案，直到48歲英年早逝。

      （適用主題：堅持不懈，舍小我為大我等）

      10

      約翰·濟慈

      人物事例

      他是杰出的英詩作家之一，也是浪漫派的主要成員。

      自幼喜愛文學，由于家境窘困，不滿16歲就離校學醫。其父母在其青少年時期便相續去世，過早失去父母的悲傷始終影響著他。1810年，濟慈被送去當藥劑師的學徒。五年后濟慈考入倫敦的一所醫學院，但沒有一年，濟慈便放棄了從醫的志愿，而專心于寫作詩歌。疾病與經濟上的問題一直困擾著濟慈，但他卻令人驚訝的寫出了大量的優秀作品，其中包括《圣艾格尼絲之夜》《秋頌》《夜鶯頌》和《致秋天》等名作，表現出詩人對大自然的強烈感受和熱愛，贏得巨大聲譽。

      “在英國的大詩人中，幾乎他根據古希臘一個美麗神話寫成的《安狄米恩》問世，全詩想象豐富，色彩絢麗，洋溢著對自由的渴望，表現了反古典主義的進步傾向。

      1821年2月23日，濟慈于去意大利療養的途中逝世。去世的時候，只有年輕而忠誠的朋友畫家塞文陪伴著他。

      （適用主題：艱苦，專注，直面死亡，短暫而絢爛等）

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      班婕妤

      人物事例

      西漢女辭賦家，是中國文學史上以辭賦見長的女作家之一。是漢成帝的妃子，善詩賦，有美德。初為少使，立為婕妤。

      班婕妤的文學造詣極高，尤其熟悉史事，常常能引經據典班婕妤又擅長音律，常使漢成帝在絲竹聲中，進入忘我的境界。

      漢成帝邀班婕妤同輦出游，但卻遭到班婕妤的拒絕，她說：“賢圣之君皆有名臣在側，三代末主乃有嬖女”。王太后贊她“古有樊姬，今有班婕妤。”

      趙氏姐妹入宮后，飛揚跋扈，免今后的是是非非，班婕妤覺得不如急流勇退，明哲保身，因而繕就一篇奏章，自請前往長信宮侍奉王太后。至成帝崩，婕妤充奉園陵，薨，因葬園中。大量作品已經遺失，今存作品《自悼賦》《搗素賦》《怨歌行（亦稱團扇歌）》三篇。

      （適用主題：賢德，心靈的美，智慧等）

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      于連

      人物事例

      司湯達小說《紅與黑》中的角色，于連(Julien)靠著自己的聰明才智和堅韌不拔的毅力，為了實現自己的巨大野心而孤身一人在一個等級森嚴的社會里辛苦奮斗著，其間不乏種種不光彩的手段。正當他自以為踏上了飛黃騰達的坦途和得到了超越階級的愛情之時，社會卻無情地把他送上了斷頭臺。

      于連出生于小城維埃爾的一個木匠家庭，父親是一個自私的木材廠老板，兩個哥哥都是粗俗之輩。瘦小清秀的于連崇拜拿破侖，但是他看到拿破侖的時代已經終結，為了盡快飛黃騰達他只得從事神職工作。憑著超常的記憶力，他被市長雷納爾選作家庭教師，但他卻與雷納爾夫人產生了感情。后來為免事情敗露，他不得不到貝尚松神學院學習。受人推薦，他來到德拉穆爾府任秘書，得到了拉穆爾小姐的愛情。正當他以為自己將要獲得成功時，雷納爾太太的來信告發了他。憤怒的于連瘋狂地在教堂打傷了雷納爾太太，也因此被判死刑，結束了自己的一生。

      極端的溫柔和極端的殘酷的兩極性格，統一在于連一人身上。用弗洛伊德的理論來分析，就是我們熟知的“俄狄浦斯情結”。

      （適用主題：偏執，極端，愛與恨，野心，陰謀，悲劇英雄等）

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