五年級話題作文：驚喜的發現_1000字

　　在充滿奧秘的世界上，我們每天都會發現一些新鮮的東西，或重大，或渺小，當時我們的心情或許驚喜，或許激動。現在，我還清楚地記得那次我驚喜的發現。

　　二年級時，作業總是少得可憐，我基本都是回家后不一會兒就完成了。這時，我就會和小區里的小伙伴一起玩一些游戲。

　　那天傍晚，可不尋常，風輕云淡，太陽還沒有完全落下，月牙兒已經掛在天邊，在這美麗的晚上，我有驚喜地發現。

　　與往常一樣，我與小朋友們在一塊準備玩游戲，這時一個小男孩一臉神秘地向我們走來。

　　他走到我們身邊，指指點點，激動地說：“我今天聽說有些動作只有一少部分人會做，這一少部分就是超人。”

　　現在想起來，還真是搞笑，什么超人不超人，但在當時，我們這群小男孩真信了，每個人眼前一亮，湊了上去。

　　小男孩把我們帶到一個亭子里，像開圓桌會議一樣，圍在石桌前。他說：“大家先把手握拳，然后將除了中指外的指頭伸起來。”

　　小男孩示范了一遍，我們都輕松地完成了，但小男孩又讓我們把無名指盡量向上翹。

　　這可把大家難住了。一個小伙伴抿著嘴、鄒著眉，樣子十分吃力，可就是抬不起來。他屏住呼吸，身往后拖，想把無名指通過身體的重量而翹起，可還是不行，他的無名指猶如一座泰山，穩壓在石桌上。

　　另一個小伙伴，無名指像彈簧一會伸，一會又放下，而且他把其它的手指挪動，才這樣。

　　大家一個接一個，接連“倒下”。這時，大家都看著我，只剩下最后一個我，嘗試了一番，居然神一樣做了出來。

　　我先努力讓無名指抬起，然后就真的抬起來了，手沒有不自然，也沒有抖，更沒有引起其它手指頭動作的變化，顯得格外輕松簡單。

　　我很吃驚，眼睛睜得大大的，嘴巴張得可以塞下一個雞蛋，身體恨不得抽搐了幾下，太高興了，我是超人，我可以完成別人不能完成的動作。

　　“還有了，動耳朵啊!”小男孩笑著說著。

　　我這次沒有等到最后做，第一個做。大家跟著做，一副副為難的樣子，眉毛都動了，耳朵就是不動，恨不得用手揪著耳朵動才好。

　　我摸索了一會，開始動了起來，用面部肌肉讓耳部的神經動，就像電視里的人物，擁有“動耳神功”。

　　這次的驚喜發現，我興奮不已，超人在此，差點跳石桌上了。

　　后來，再后來，那個男孩說了更多的稀奇古怪的動作，大家配合著做，總有驚喜的發現。

　　現在回想起來，不管這個男孩說的是不是真的，都只有一少部分人會做。從此以后，我就勇于嘗試了，因為只有這樣，才能驚喜地發現自己身上的與眾不同。

　　愿大家都可以驚喜地發現自己的與眾不同。

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