關于我和書的故事的作文：我和書的故事_900字

　　上課折賽車，下課斗賽車·比賽車，甚至做夢都是那賽車的景象。

　　班主任吳老師要辦一堂公開課，是下午的第一節課，上午已經通知了，特別強調每個同學都要認真聽講，踴躍回答問題。

　　上課鈴響了，吳老師滿臉笑容的走進教室給我們上課。教室里好安靜，后排坐滿了老師。每個同學都那么的認真，我也很認真的聽課······半節課過去了，我開始有點坐不住了，那不聽話的小手有意無意的往書包里摸，當然我的眼睛還是能跟著老師走的。我已經回答了一個問題了，老師肯定不會再叫我。我從書包里掏出兩輛賽車，放在抽屜里，想著，摸著。我應該怎樣改進我的賽車呢？有同學把兩輛賽車合二為一，變成重量型的雙重賽車；有同學給賽車用上美麗的彩妝了；有同學把賽車折得那么薄，防御力還很高·很輕·很快······

　　老師忙著上課，肯定不知道我開小差了，我自以為瞞天過海，卻忽略了身后的聽課老師。

　　第二節課下課的時候我們正在走廊上斗賽車，我被吳老師請進了辦公室。“你上課的時候在干嘛？”老師很溫和的問我。上課的時候在上課呀！我自己在心里都擼著。“沒·沒有啊。”我小聲的說。哎呀！難道我公開課不專心被老師發現了，完了·完了·我低下頭·······“你這段時間上課很不專心，回去好好反省一下。”老師沒有過多的批評我，也沒有責備我。我慚愧的低下頭，一步一步走出辦公室······我如釋重負的小鳥飛進教室，坐在位置上一動也不動：老師怎么不罵我呢，好好批評一頓也好······現在我該怎么辦？

　　放學了，我忐忑不安的回到家，不知道老師有沒有打電話回來？我回家后特別積極，很快的做完作業，還幫媽媽洗菜，管弟弟，收拾房間······

　　吃完晚飯媽媽不緊不慢的說：“自己交代，今天到底怎么回事？”我縮進角落，低著頭很認真的看著書，假裝沒有聽到老媽的話。我的不正常怎么能逃得過媽媽的火眼金睛呢！在媽媽那嚴厲的眼神下，我把我們玩賽車的事跟媽媽說了，媽媽為此剝奪了我的一切自由權，做完作業只能看書，我懊悔不已。

　　我反思起來：我玩得實在太過分啦。公開課都不認真，難怪成績一落千丈。我一定要改掉我的這個貪玩的習慣，不管什么時候都要把學習放在第一位。時刻告訴自己，要認真，要認真。希望老師和同學也能以我為戒。

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